翻译适应选择论视角下的理雅各《大学》英译研究

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1、学校代码：10255学号：2111394AStudyofLegge’STranslationofTheGreatLearningfromthePerspectiveofTranslationasAdaptationandSelection翻译适应选择论视角下的理雅各《大学》英译研究ATHESISSUBMITTEDToCoLLEGEoFFoREIGNLANGUAGESoFDoNGHUAUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENToFTHEREQUIREMENTFoRTHEDEGREEoFMASTERoFARTSLUXIAoYANUN

2、DERTHESUPERVISIONOFXIEZHICHAoDECEMBER2013东华大学学位论文原创性声明本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中己明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：声既救日期：2力f红年2月泷日东华大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家

3、有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权东华大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密口，在——年解密后适用本版权书。本学位论文属于I、／不保密b'o学位论文作者签名：古南拖指导教师签名：诌卜影型N日期易／年年2月以臼日期：硼驴年硐诟㈣2Ⅲ4㈣6眦6舢删川5帅2洲YAStudyofLegge’STranslationofTheGreatLearningfromthePerspectiveofTranslationasAdaptationan

4、dSelectionAcknowledgmentsMyimmensegratitudeshouldfirstandforemostgotoProfessorXieZhichao，mysupervisor,whosekindencouragementandresourcefulguidancehaveaccompaniedmeallthewayintheconception，compositionandrevisionofthisthesis．Herinvaluableandencouragingadvicehasmadethisthesiswri

5、tingsmootherandmoreexciting．Withoutthese，thecompletionofthisthesiswouldhavebeenimpossible．Ialsowanttogivemyheartfeltthankstomyfamilyandmydearclassmates．Theirencouragementandsupportaccompanymeallthewayofmythesiswriting．Ireallylearnedalotfromaseriesofdiscusses淅tllmyclassmates．T

6、othem，Iownaveryspecialindebtedness．Lastbutnotleast，1wanttogivemysincerethankstoalltheotherteachersinOurForeignLanguageDepartment．Theyhavedeliveredlecturestomeandinstructedmeduringmypostgraduatestudy．1willalwayskeepinmindtheirexcitingandenlighteninglectures．AStudyofLegge’STran

7、slationofTheGreatLearningfromthePerspectiveofTranslmionasAdaptationandSelectionAbstractJamesLegge(1815-1897)isthefamousmodemScoRishliterarytranslatorandthemissionaryofLondonChurch．HeoncewasthefirstSinologistProfessorofOxfordUniversity，makingasignificantcontributionintranslati

8、ngChineseancientclassicsandthereformofeducationinHongKong．Holdingthe