报纸微博在突发事件中的媒介框架研究

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1、国内图书分类号:舀.矽多、歹国际图书分类号:密级:公开西南交通大学研究生学位论文报纸微博在突发事件中的媒介框架研究.年级2Q!羔:级姓名医熬申请学位级别文堂亟±专业伎搔堂指导教师割盐渔副教攫二零一三年十一月二十八日Classifiedmdex:G2D6.3U.D.C:SouthwestJiaotongUniversityMasterDegreeThesism㈣⋯删《舢删哪删mmIIY2575167RESEARCH0INTHEMEDIAFRAMEOFNEWSPAPERMICO.BLOGSINTHEEMERGENCYCandidate:

2、ChenMoAcademicDegreeAppliedfor:MasterofliteratureSpeciality:CommunicationSupervisor:ProfessorLiuLinsha西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1.保密口,在年解密

3、后适用本授权书;2.不保密d,使用本授权书。(请在以上方框内打‘‘、/’’)指导老师签名:剥奔禾夕日期2.0、4·5·z,7西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明本人在学位论文中所做的主要工作或贡献如下:本研究以新浪微博中影响力排行前五的报纸微博“人民日报”、“南方都市报"、“新闻晨报”、“广州日报”、“南方日报”为样本,采用内容分析法、文本分析法及个案研究法相结合,分析其在“钓鱼岛反日游行”、“周克华案’’、“北京特大暴雨”三个突发事件中的媒介框架特点。通过对样本的信源、议题、内容、态度四个方面的内容分析总结出报纸媒体微博样

4、本在各个突发事件中的媒介框架;通过对报纸微博在危机四段论中各个阶段媒介框架的内容分析及舆论烈度强典型个案的文本分析,最后得出报纸微博在微博舆论环境中危机传播的话语策略。本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。㈨椭躲曦.H日西南交通大学硕士研究生学位论文摘要近年来,自媒体发展冲击着传统大众媒体自上而下的传播生态,极大

5、改变了危机传播的话语模式。微博作为自媒体典型代表,在突发事件的危机传播中具有不可小觑的作用。报纸媒体微博作为微博环境中的大众传媒和意见领袖的结合,在舆论爆炸的突发事件的传播中具有特殊的地位和影响力。本文旨在研究报纸媒体微博在突发事件中的媒介框架及其在微博舆论环境危机传播中的话语策略,以探寻报纸媒体微博在危机传播中的传播规律及舆论功能。研究基于舆论学视角下的议程设置及框架理论和危机传播管理理论,以“人民日报”、“南方都市报”、“新闻晨报”、“广州日报”、“南方日报"为样本,采用内容分析法、文本分析法及个案研究法相结合,分析其在“钓鱼岛

6、反日游行”、“周克华案”、“北京特大暴雨”三个突发事件中的媒介框架特点。在议程设置和框架理论的视域下,通过对样本的信源、议题、内容、态度四个方面的内容分析总结出报纸媒体微博样本在各个突发事件中的媒介框架,分析总结共性及差异。在危机传播管理的视域下,通过对报纸微博在危机四段论中各个阶段媒介框架的内容分析及舆论烈度强典型个案的文本分析,发现规律、总结共性,最后得出报纸微博在微博舆论环境中危机传播的话语策略。通过分析及总结,研究发现报纸微博在突发事件中的媒介框架虽各有特点,但在信源、议题、内容形式、态度四个方面均表现出了一定的共性,在危机

7、事件各个阶段中,报纸微博的话语策略更体现出较强的一致性。同时,报纸微博在危机传播中的媒●介框架建构及舆论功能实现上也存在一定问题。关键词报纸微博危机传播舆论媒介框架话语策略西南交通大学硕士研究生学位论文AbstractInrecentyears,thedevelopmentofWemediahasimpactontlletop-downcommunicationecologyoftraditionalMassmedia,thusgreatlychangingthepatternofdiscourseofCrisisdissemina

8、tion.Micro-blog,beingthetypicalrepresentativeofWemedia,playsanunderestimatedroleincrisiscommunicationinemergencies.As

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