典案二导学设计

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1、第3课时由三视图描述几何体知识目标1•能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图。2.能画出除了柱、锥、正方体等几何体外，其它较复杂几何体的三视图。3,进一步理解三视图与几何体之间的联系。4.在教学过程中培养学生的动手操作能力和合作交流意识，发展空间想象能力。预习导学阅读教材P141-143,能根据三视图确定实物原型.自学反馈1.由三视•图想象立体图形时，要分别根据主视图、俯视图.左视图想象立体图形面、面、面，然后再结合起来考虑整体图形.2.一个立体图形的俯视图是,则这个图形可能是3•下列几何体中，其主视图、左视图与俯视图均相同的是（）A

2、.正方体B.三棱柱C.圆柱D.合作探究小组讨论例1观察图1的三种视图，你能在图2找到与之对应的几何体吗?(3)(4)图2解：与图1对应的几何体是(4).例2根据三视图说出立体图形的名称.00a图1解:图1从三个方向看立体图形都是矩形，可以想象出:整体是长方体•图2从正面和侧'面看立体图形，图象都是等腰三角形，从上面看，图象是圆，可以想象出：整体是圆锥体•如图所示.lil跟踪训练1.由下列三视图想象出实物形状.△△ooOBABC2.已知一个几何体的三视图如图所示，想象出这个几何体.课堂小结学生试述:这节课你学到了些什么？答案2.A是四棱锥B是球体

3、.C是三棱柱子4•解:根据三视图想象出的几何体「是一个长方体上面正中部竖立一个小圆柱体,如图.