黑龙江工程学院重点学科评估指标体系

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1、附件商丘师范学院申硕学科评估指标体系 及评分标准    商丘师范学院二○○九年十一月  商丘师范学院申硕学科评估指标体系及评分标准说  明一、本评估指标及评分标准采取百分制的记分方法。按一级指标权重分配，基本值部分是：学科方向10分、教师队伍25分、教学与人才培养15分、科学研究30分、学术交流10分、条件建设10分。二、本评估指标涉及的时间范围为前5年的指标，例如：2009年评估的指标应是2005年1月—2009年12月。三、每项的“A、B、C”条目的等级系数为：A=1；B=0.8；C=0.6达不

2、到C项按零计算。每项三级指标的评估得分=该项分值X等级系数。三级指标的分数之和为该学科应得总分。四、各大检索：SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI、新华文摘，高等学校文科学报全文收录、人大资料全文复印。五、学生取得的各类成果：近五年本学科培养的学生在校学习期间所取得的各类成果。教学质量工程项目：特色专业、教学团队、精品课程、示范中心等。六、Ⅱ—4学科后备带头人（学术带头人）之二（45岁以下）：无第二个后备带头人或没有45岁以下的不得分。七、科研经费包括：项目下达经费、配套经费、科研奖励、横向

3、科研经费等。八、共有一级指标6个，二级指标13个，三级指标34个。商丘师范学院申硕学科评估指标体系及评分标准申报单位：授权（支撑）学科：                                                                                                        评分合计：一级指标（分值）二级指标（分值）三级指标（分值）评价内容和标准评价等级得分备注Ⅰ-1学科方向(10分)Ⅱ-1学科研究方向与水平（10分）Ⅲ-1研究方向

4、与总体水平（8分）A.学科点有两个明确、稳定、优势的研究方向，并形成自己的特色，其中一个研究方向处于省内领先地位，有开创性的研究成果，在省内外有较大的影响。B.学科点有一个明确、稳定、有一定特色和优势的研究方向，研究工作总体处于省内同类方向先进水平，有重大研究成果，在省内有较大影响。C.学科点有一个明确、稳定、有一定特色的研究方向。研究工作总体处于省内中等水平，有较大的研究成果，在省内有一定影响。   Ⅲ-2研究意义与作用（2分）A.主要研究方向对国民经济、社会发展和科学技术的发展有重要应用前景和带

5、动作用；与行业或地方社会经济发展紧密相关。B.主要研究方向对经济、社会发展和科学技术的发展有较大意义和实际作用。C.主要研究方向对当前和长远的经济、社会和科学技术的发展有一定理论意义和实际作用。   Ⅰ-2学科队伍（25分）  Ⅱ-2学科带头人（10分）Ⅲ-3知名度与学术兼职 （4分）A.主要学术带头人为省级有突出贡献中青年专家，或省级跨世纪学术技术带头人，或省杰出青年基金获得者，或省学位委员会学科评议组专家，或在国家一级学会中任理事及以上职务，或国家一级学会（不含研究会）的学报任编委及以上职务，或

6、全省优秀硕士论文奖获得者导师。B.主要学术带头人为市专业技术拔尖人才，或河南省教育厅学术技术带头人，或教育厅人才基金获得者，或全国性研究会副理事长以上职务，或省一级学会中任理事及以上职务或省一级学会（不含研究会）的学报任副主编及以上职务。C.主要学术带头人为商丘市青年科技专家，或全省高校青年骨干教师等。   Ⅲ-4担任导师情况（3分）A.是博士生导师B.是硕士生导师   Ⅲ-5成果水平（3分）A.获省部级科研成果奖（第一名）B.获省部级科研论文成果奖2项以上（第一名）C.获市厅级科研成果奖3项以上（

7、第一名）   Ⅱ-3学科后备带头人（学术带头人）之一（50岁以下）（2.5分） Ⅲ-6学术地位与影响（1分）A.在国内有一定影响，在国家级学术研究会任常务理事及以上职务。B.在省内有较大影响，在省级学术研究会任副理事长及以上职务。C.在省内有一定影响，在省级学术研究会任理事及以上职务。   Ⅲ-7成果水平（1分）A.获省级科研成果奖或有5篇及以上论文被各大检索收录。（成果为前2名，论文为第1名）B.获厅级科研成果奖3项以上或有3篇及以上论文被各大检索收录。（成果为前2名，论文为第1名）C.获市厅级成

8、果奖或有1篇及以上论文被各大检索收录。（成果为前2名，论文为第1名）   Ⅲ-8担任导师情况（0.5分）A.是博士生导师。B.是硕士生导师。   4Ⅱ-4学科后备带头人（学术带头人）之二（45岁以下）（2.5分）Ⅲ-9学术地位与影响（1分）A.在国内有一定影响，在国家级学术研究会任常务理事及以上职务。B.在省内有较大影响，在省级学术研究会任副理事长及以上职务。C.在省内有一定影响，在省级学术研究会任理事及以上职务。   Ⅲ-10成果水平（1分）A.获省级科研成果奖或有