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时间:2019-03-04
《初级汉语教材中生词的英译问题研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、西安外国语大学硕士学位论文初级汉语教材中生词的英译问题研究作者姓名:崔静学科专业:语言学及应用语言学对外汉语方向指导教师:浮根成副教授西安2013万方数据本论文由崔静在其导师浮根成的指导下撰写而成,经论文答辩委员会评审、答辩,该论文达到语言学及应用语言学专业硕士学位论文水平。导师:答辩主席:日期研究生部主任:ii万方数据独创性声明秉承学校严谨的学风与优良的科学道德,我声明所呈交的论文是我本人在导师指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰
2、写的研究成果,不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果。他人对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。作者签名:日期:年月日iii万方数据知识产权声明本人完全了解西安外国语大学有关知识产权的规定,即:研究生在校攻读硕士学位期间论文工作的知识产权单位属西安外国语大学。本人保证毕业离校后5年以内(自办理离校手续之日起),发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安外国语大学。学校有权保留送交论文的复印件和磁盘文件,允许论文被查
3、阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。作者签名:日期:年月日iv万方数据摘要对外汉语词汇教学始于教材上的生词表,对于英语背景的留学生来说,生词表中英语注释的好坏影响着留学生词汇学习的效果。本文选取了初级阶段汉语教材中生词的英译问题进行研究,通过考察分析《汉语教程》第一册(上)(下)、第二册(上)(下)和《汉语口语速成》入门篇(上)(下)、基础篇的生词英译发现:教材存在词义与课文相脱离,对词义、词的附加意义、用法以及对虚词、量词的注释都存在一定程度的问题。针对
4、以上问题,笔者从教材的选词标准、汉英词汇对比、跨文化交际等角度对英译问题产生的原因进行初步探究与讨论,最后,结合留学生的汉语词语偏误,利用对比语言学已有的结论,对教材中的生词英译提出了自己的建议。关键词:初级汉语教材;生词;英译v万方数据Abstract:TheChinesevocabularyteachingbeginswiththelearningofthenewwordsontextbooks.Thequalityofthetranslationofthenewwordshasagreatinflu
5、enceontheacquiringvocabularyfortheEnglish-speakingstudents.Thisessayfixesitsattentionuponthetranslationofthewordsin“HANYUJIAOCHENG”(Vol.1&2)and“Short-termspokenChinese”(ThresholdVol.1&2,Elementary)togetageneralunderstandingoftheelementaryChinesetextbooks.
6、Throughtheanalysisofthetranslation,severalproblemsinthetextbooksarediscovered:theEnglishtranslationandthemeaningofthewordintexthavedistance;lackingnecessarylimitationsonthemeaningandtheusageofthewords;thetranslationofthemeasurewordsandfunctionwordsisincom
7、plete.Thepaperexploresthecausesfromthestandardofthechoosingofthewords,thecomparisonofChinese-Englishvocabulary,interculturalcommunication.Finally,usingcontrastivelinguisticsfindingsincombinationwiththestudents’vocabularyerrors,theauthormakessomesuggestion
8、sonthetranslationofthenewwordsonthetextbooks.Keywords:elementaryChinesebook;newwords;Englishtranslationvi万方数据目录第1章引言.........................................................11.1写作缘起..................................
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