《第一套少年拳》教学设计王学芳

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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计第一套少年拳授课教师：王学芳工作单位：山东省昌邑市第二实验小学第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：体育与健康2、课时：13、学生课前准备：复习武术的基本知识。观看最喜欢的关于武术的电影，并说出对武术的理解。二、教学课题1、通过复习，让学生熟练掌握武术中的手型：拳、掌、勾等；步型：弓步、马步、仆步、虚步、歇步等；手法：冲拳、推掌、架打等，腿法：弹腿、蹬腿等。提高学生知识技能、增强学生武术锻炼能力。2、学习第一套少年拳1—3动。三、教材分析本节课根据少年儿童的生理、

2、心理特点、试图对武术和游戏的教学方式、方法进行改进，让学生在体能、智能和个性等方面都得到发展，能够很好的体现“健康第一”的指导思。根据《体育与健康》教材，本节课选用了以少年拳为主的武术练习，通过简单的手型练习、步型组合练习，创造具有自身特性的武术套路，培养学生学习武术的兴趣，提高参与意识，逐步达到动作有力，节奏分明，动静结合，形神兼备，同时也为学生提供了展示自我的舞台。《春种秋收》游戏能够很好发展学生的速度、灵敏素质，培养学生团结合作的学习方式和创新意识以及积极参与的实践能力。教学之前用百度在网上搜索武术的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。

3、然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于武术的视频，课堂放给学生观看，加深印象。用百度图片网上搜索下载少年拳的图片，培养学生看图识别能力。四、教学方法讲解法与示范法：教师示范、学生跟做，采用背面示范的方法。预防和纠正动作错误法：教师指正与学生相互指正相结合。分组练习法：好的学生带领动作不熟练的学生，共同进步。游戏法与比赛法：通过游戏与比赛增加课堂的趣味性，提高学生学习的积极性。教案设计课题一、学习少年拳1--3动二、游戏：《春种秋收》场地器材体育场地移动音箱1个多媒体设备一套小沙包24个呼啦圈24个教学目标1、认知目标：使学生基本掌握少年拳1—3动动作要领，营造良好的学习氛围。通过游戏发展学生的

4、速度、灵敏素质。2、技能目标：提高学生的武术基本手型和步型的质量，发展学生的速度、灵敏、协调素质同时让学生掌握2—3种健身方法。3、情感目标：加强学生间的人际交流，团结合作，培养创新意识、民族自豪感和上进心。程序时间内容教法学生活动教学设计预期目标一身心准备2’左右课堂常规：1．体育委员整队，报告人数。2．师生问好。3．宣布本课内容、目标。宣布本节课的学习内容、提出学习的要求。认真听老师宣布学习目标和要求。组织：四列横队××××××××××××ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ要求：精力集中遵守课堂纪律听从指挥愉悦身心8’左右1．队列练习2.热身跑3、跑跳步练习3.武术操《旭日东升》（4×8拍）第一节

5、：起势第二节：抻拉运动第三节：开合运动第四节：腿腿运动第五节：侧展运动第六节：拧转动作第七节：俯仰运动第八节：跳跃运动第九节：收势1．教师统一口令指挥学生练习2．跟随音乐练习百度搜索http://v.youku.com/v_show/id_XNTA5MTQ0NjA=.html3．教师示范并领做武术操百度搜索武术操视频http://www.tudou.com/programs/view/Tp0S6QGEGyE/1．学生听口令练习，要求动作快、静、齐。2．认真观摩、体会动作，积极做武术操练习组织：一路纵队组织：四列横队××××××××××××ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ要求：动作舒展大方，有力度，动

6、作合拍充分热身预防与减少运动损伤熟悉手型和步型，有利于学生学习套路三、增智促体18’左右学习第一套少年拳（1—3动）：预备姿势：直立抱拳1、震脚架打动作要点：震脚有力，架拳冲拳同时完成上下协调。2、蹬腿架打动作要点：蹬踢有力，收腿快速与架打动作连贯。3、垫步弹踢动作要点：垫步和弹踢衔接，弹腿时上体平稳。1.学生观看第一套少年拳视频http://v.youku.com/v_show/id_XMzg0MzIxMjA0.html2、引导各组根据挂图自主尝试性练习。图解搜索http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f6027da0100m5m9.html3.教师示范并分解动作要领

7、及要点。4.教师巡回指导点评，个别同学鼓励表扬。5.教学成果展示及评价6.巩固练习1．组长带组员认真研读动作要领。2.明确练习方法后，在小组长的带领下，有秩序的进行尝试性练习。3.认真听讲与模仿练习4.分组自由练习5.根据老师的纠正动作，进行巩固提高练习。6.各组成果展示，小组进行评价。7.统一巩固练习。组织：分四大组○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○