《基础护理学》实验教学中应用情景模拟教学法对本科护生自主学习能力影响的研究

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1、中图分类号密级《基础护理学》实验教学中应用情景模拟教学法对本科护生自主学习能力影响的研究Effectsofscenariosimulationexperimentalteachingpedagogy一一一一一一forundergraduatenursingstudentsonself-directedlearning计：学位论文：59页表插格：8个图：6幅abilityinbasicnursing指导教师：张新宇教授申请学位级别：硕士学位王桂敏学科(专业)：护理学培养单位：大连医科大学附属第一医院完成时间：二。一三年五月答辩委员会主席：大连医科大学硕士学位论文独

2、创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得大连医科大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：圣丞鱼盈签字日期：翟!三年』月业日大连医斟大学硕=}二学位论文关于学位论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人

3、授权大连医科大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“4”)：1．保密口，在一年解密后适用本授权书。2．不保密口。作者签名：王舂碴敏翩繇砌3／，＼∥I7日期：扣I3年厂月I7日B期：力{3年厂月lf目目录一、摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯OOOOOQOOOO⋯⋯⋯1(一)中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(二)英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3二、正文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯OOOOO⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯6(一)前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6(二)材料和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1O1．研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯102．研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯113．研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．1教学实施前的准备阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．2教学实施步骤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯133．3研究工具⋯⋯⋯⋯000⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯174．资料搜集与统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯OOOt⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19(三)结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯191．研究对象基本资料的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯192．教学干预前后，两组护生自主学习能力比较⋯000⋯⋯202．1教学干预前后，两组护生自主学习能力比较⋯⋯⋯2l2．2教学干预后，两组护生自主学习能力比较⋯⋯⋯⋯212．3教学干预前后，研究组护生自主学习能力比较⋯⋯222．4教学干预前后，对照组护生自主学习能力比较⋯⋯233．教学干预前后，两组护生一般自我效能感比较⋯⋯⋯⋯234．教学干预后，两组护生理论与操作技能考核成绩比较⋯245．研究组护生对情景模拟教学模式应用的评价结果⋯⋯⋯25(四)讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯271．情景模拟教学模式的可行性效果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯271．1本研究所设计的情景模拟教学模式总体结构特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯271．2护生对情景模拟教学模式所持的态度⋯⋯⋯⋯⋯⋯282．情景模拟教学法对护生自主学习能力的影响⋯⋯⋯⋯⋯282．1情景模拟教学法对护生学习动机的影响⋯⋯⋯⋯282．2情景模拟教学法对护生学习合作能力的影响⋯⋯⋯292．3情景模拟教学法对护生自我管理能力的影响⋯⋯⋯292．4情景模拟教学法对护生信息能力的影响⋯⋯⋯⋯303．情景模拟教学法对护生一般自我效能感的影响⋯⋯⋯⋯314．情景模拟教学法对护生的理论与技能成

7、绩的影响⋯⋯⋯3l(五)结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯··33(六)参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯34三、文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37(一)综述正文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37(二)参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯44四、附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47五、攻读学位期间发表论文情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯58六、致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯59大连医科大学硕士学位论文《基础护理学》实验教学中应用

8、情景模拟教学法对本科护生