人教pep四年级下-unit2whattimeisit？_（第6课时）教案

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1、Unit2WhatTimeIsIt?第六课时一、教学目标：1.能听、说、认读本课时五个表示课程的单词：music,math,Chinese,English,P.E.O2.能够理解并能用正确的语音语调朗读对话。3.能够理解元音字母e的在开音节和闭音节屮的发音规则。4.培养学生对时间的正确认读能力。二、教学内容：1.主要句型：Its9:45.It'stimeformathclass.三、教学重难点：1.重点：music,math,Chinese,English,P.E.class的认读和书写。2.难点：分析元音字母e的发音规则，能够在四线格屮正确书写English和Ch

2、inese。四、教学准备：Zoom和Zip的头饰、挂钟、课件八磁带、录音机等。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明1•Singasong“It's1•Singasong.动画：创设轻松18Warm-uptwelveo'clock”.Let'ssing愉快的氛围。2.Freetalk:Whattimeisit?2.相互交流：Its....1.“人体钟”表演。教师1.学生参与表演，在快乐的先作示范，加入tick,并说出时间。肢体语言tock的声音，先做简中体验英单的整点•，再逐步加大语的乐难度,并引111short趣。hand和longhand。2.

3、将时钟显示为8:30,2.说出时钟显不时在教学过让学生说出时间。教师间，练习句型。程中引导引导：It's8o'clock.学生学习19PresentationItstimetohave跟读English学科名Englishclass.领读classo称，让他EnglishclassoSs:Yes,Ido.们感受T:Doyoulike模仿书写。到英语的English?根据学生的快乐。回答进行Chinese和math的教学，并进行正确板书。3.T:Look!There3.跟读。aresomanychildren.Theyareplayinganddancing.What

4、istheclass?教学musicclassoT:Its9:20.Itstimeformusicclass.4.T:Doyoulikeplayingbasketball?做打篮球状。T:Its2:30.ItstimetohaveP.E.class.进行句式转化。ItstimeforP.E.class.4.回答。小组内练习。5.Lefschant.Whattimeisit?Its7o'clock.Ifstimeforbreakfast.Whattimeisit?It's9o'clock.Ifs5.学生有节奏地跟读Let'schanto用朗朗上口的句式结合所学新单词，

5、让学生•的记忆更timeforEnglishclass.Whattimeisit?Its11o'clock.It'stimeforlunch.Whattime.isit?Its2o'clock.Ifstimeformusicclass.Whattimeisit?It's3o'clock.IfstimeforP.E.class.Whattimeis.it?Ifs6o'clock.Ifstimefordinner.具形象。6.Lookandsay.课6.学生学习五个学将所学知件出示一张大的课程科的英语表达：识与学习表。根据表格中的时I、可music,math,纶活紧密來

6、说一说一天中各个时Chinese,English,结合，使间点的课程。P.E.所学知识生活化。7.Let'sgotoZoorn's7.观看动画,跟读。动画：培养学生school.播放BRead分小组进行朗读。BReadand听的能andwrite的动画。write力，并能在真实语境中进行准确判断。8.指导学生正确书写四8.学生书写四会单会单词和句子。词和句子。1.“谁是那只狼”。呈现1.学生仔细听音，对同一字儿组不同的单词•，找出然后进行辨别。母•进行每一组单词中发音不同辨音练的单词。教师示范朗读。习，有效提高学生对语音准20Practise确度的把握。2.播放Pr

7、onunciation2.学生跟读，并能动画：拓展语音01的内容。同时结合新在己学单词中找到Pronunciation系统，复学单词分类排列。辨一同类发音的单词。01习巩固所辨e在egg,bed,学单词。desk等单词中的发音。六、板书设计：Unit2WhatTimeIsIt?Lesson6musicmathChineseclassEnglishP.E.Its9:45.It'stimeformathclass.七、Homework:1.将本课吋对话读给同伴、朋友或家长听。2.书写本课吋的四会单词和句子。3.利用自己制作的小钟，用英文和其他学生进行对话。