英汉语言思维差异表格

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1、English英语Chinese汉语1Subject-prominent主语系统Topic-prominent主题系统2Grammaticalstructure语法结构Semanticstructure语义结构3Deductive-organization演绎组织Inductive-organization归纳组织4Unitary-organization一元组织Binary-organization二元组织5Focalperspective焦点透视Changingperspective散点透视6Objectivepointofv

2、iew客观视角Subjectivepointofview主观视角7Hypotacticrelation形合Paratacticrelation意合8Noun-centered名词中心Verb-centered动词中心9Abstractgeneralization抽象概念Concreteimages具体形象10Staticrelation静态关系Dynamicrelation动态关系11Tree/Grapestructure树状/葡萄结构Wave/Bamboostructure波状/竹式结构12Predicate谓语Rheme述题1

3、3Directness直接Indirectness间接14Substitution替代Reiteration/omission重复/省略15Low-context低语境High-context高语境16Lowmusical轻音乐性Highmusical高音乐性英汉传统语言思维特征主要差异一、Firsthightide：300yearsBC（公元前3世纪）《希腊文旧约圣经》Hebrew——Greek二、Secondhightide（公元4---6世纪）Jerome翻译的《圣经通用本》“theVulgate”Greek——Latin三

4、、Thirdhightide（11---12世纪）Arabian————Latin四、Fourthhightide（14---16世纪）文艺复兴时期英文钦定本《圣经》的问世标志着英语翻译的一次飞跃五、Fifthhightide（17---20世纪）“东学西渐”—东方的优秀作品被翻译成西方的各国文字TranslationinChina1.Firsthightide：第一次高潮东汉——唐宋时期的佛经翻译中国古代佛经翻译下分三个阶段第一阶段：外籍僧人第二阶段：译场出现代表人物：支谦、鸠摩罗什第三阶段：译经活动达到顶峰代表人物：玄奘、不空

5、、义净2.Secondhightide：第二次高潮明末清初的科技翻译“西学东渐”运动代表人物：徐光启、利马窦、严复、林纾3Thirdhightide：第三次高潮五四时期的西学翻译代表人物：鲁迅、胡适、茅盾、林语堂、郭沫若等翻译的标准（criteriaoftranslation）一、我国翻译标准的“百家争鸣”1玄奘——“既须求真，又须喻俗”（先驱）2严复——“信、达、雅”（影响至深）3林语堂——“忠实、通顺、美”4鲁迅——“忠实、通顺”5瞿秋白——“信顺统一”6傅雷——“神似”7钱钟书——“化境”8许渊冲——“意美、音美、形美”9朱

6、生豪——“神韵”10刘重德——“信、达、切”翻译的原则•1以译出语为取向的原则（thesource-language-orientedprinciple)---直译(literaltranslation）•代表人物：竺法护、冯.维尔、赛珍珠•2以译入语为取向的原则（thetarget-language-orientedprinciple)---意译（freetranslation）•代表人物：支谦、鸠摩罗什、西塞罗、奈达•Spring,thesweetspring,isthetheyear’spleasantking.•春，甘美之

7、春，一年之中的尧舜。•3以作者和读者为取向的原则（theauthor-andreaderorientedprinciple)•代表人物：泰特勒、玄奘、严复、鲁迅•4以美学为取向的原则（theaesthetics-orientedprinciple)•傅雷、钱钟书、许渊冲二、共核标准（对各种文体的基本要求）1信息传真——饱满而准确2风格再现——译什么像什么A作家的个人风格B文体的操持风格C人物的语言风格3可读性强——增采不增意contactglassesIwastheyoungestsonbuttwosisters.我是除两个妹妹外

8、最年轻的儿子。我是最小的儿子，下面有两个妹妹。二、共核标准（对各种文体的基本要求）1信息传真——饱满而准确2风格再现——译什么像什么A作家的个人风格B文体的操持风格C人物的语言风格3可读性强——增采不增意contactglassesIwasthey