技工院校学生心理健康状况调查分析

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1、技工院校学生心理健康状况调查分析肖艳林张良超（512026广东韶关韶关市技师学院基础理论部；523808广东东莞东莞职业技术学院机电系）[摘 要]目的：了解技工院校学生心理健康状况，以便有针对性地开展心理健康教育工作；方法：采用症状自评量表（SCL—90）对韶关市技师学院512名学生进行调查；结果：技工院校学生心理健康状况不容乐观，但比中学生常模要好，男女生在抑郁、焦虑、精神病性三个因子上存在差异，技工院校学生群体易发的一般心理问题是人际关系敏感、强迫、抑郁、偏执、恐怖等；结论：技工院校学生中存在不同程度的心理健康问题。需有针对性地开展心理健康教育，才能提高他们的心理健

2、康水平。[关键词]技工院校学生；心理健康状况；调查分析；症状自评量表TheStudentsMentalHealthInvestigationandanalysisofTechnicianCollegeXiaoYanlinZhangLiangchao(ShaoguanTechnicianCollege,ShaoguanGuangdong512026,DongguanPolytechnic,Dongguan523808)[Abstract]Objective:Learnthestudents’psychologicalstatusinthetechniciancollege

3、.Method:Conductasurveyonthe512studentswithpsychologicalhealthsymptomself-evaluationchart（SCL—90）inShaoguantechniciancollege.Result:Thepsychologicalstatusofthestudentsintechniciancollegeisfarfromsatisfaction,butbetterthanthenormofstudentsinhighschool.Thereexistdifferencesinthethreefactors

4、ofdepression,anxietyandpsychoticismbetweenboysandgirls.Thecommonpsychologicalproblemsofthestudentsinthetechniciancollegearethoselikehavingsensitiveinterpersonalrelationship,obsession,depression,paranoia,phobiaandsoon.Conclusion:Differentdegreesofpsychologicalproblemsdoexistinthestudentsi

5、ntechniciancollege.Onlybyconductingpsychologicaleducationaccordinglycanthestudents’psychologicalstatusbeimproved.[Keywords］techniciancollegestudents；thementalhealth；investigationand7analysis；psychologicalhealthsymptomself-evaluationchart[中图法分类号］G444　［文献标志码］　Ａ技工院校学生作为一个特殊的社会群体，处于身心迅速发展变化的

6、阶段，与其他年龄阶段的人相比，更易出现心理问题，及早发现技工院校学生的心理健康状况，将有助于帮助技工院校学生解决心理问题，促进其健康发展。本研究采用症状自评量表(SCL-90)分别对本校不同年级的学生进行心理健康状况问卷调查，以了解本校学生心理健康状况，为加强心理健康教育提供参考依据。一、研究对象与研究方法（一）研究对象采用分层抽样的方法，向本校学生发放问卷512份，回收问卷500份，问卷有效率为97.65%。其中男296人，女204人；年龄16—21岁，平均18.35±1.06岁。（二）研究方法采用症状自评量表SCL-90进行问卷调查。症状自评量表由90个项目组成，包

7、括躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等9个因子；分为五个等级，表示无、轻、中、重、极重5个程度，采用5级计分法。因子分≥2分提示存在轻度心理健康问题，因子分≥3分提示存在中度以上心理健康问题。（三）统计分析采用SPSS13.0统计软件进行统计分析。二、调查结果（一）技工院校学生与国内青年常模比较表1技工院校学生与国内青年常模比较(X±S)因子国内青年常模本研究组p值（N=781）（N=500）躯体化1.34±0.451.56±0.670.0810强迫1.69±0.611.69±0.850.0030＊＊人际关