英语护理专业英语教学的新取向

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2、护理杂#-/(+GN.&/1(KN--8#8#4HGF04志B!""54!",5’7"4Y#Z教高厅函Y!""5Z8"号教育部办公厅关于!""5年度国家!本文编辑!方玉桂"英语护理专业英语教学的新取向苏惠芬)!!游桂兰")4黄石理工学院医学院!湖北黄石56#"""#!4武汉工程大学外语系!湖北武汉56""75$!摘要"面向!8世纪!顺应英语护理专业人才需求国际化的新动向!英语护理专业英语教学内容应反映出时代的特点!首先教师%学生教与学的理念要有时代性#教学必须注重培养学生的语言综合运用能力!同时还要与文化教学相联系#教学方法要有创新性!尝试着改进专业英语的评价方

3、式!并且充分利用多媒体和网络教学!培养适合国内%国外新形势的复合型护理人才&!关键词"英语护理专业#英语教学#时代性#综合能力#创新性!中图分类号"95":;6!!文献标识码">$>"!;;#’;$:;;$7:;6#$%&’$()*+,(-’*.(/0(/1.*2&$342.(/.(0(/1.*2(-’*.(/536+’?@A&2,(’)BCD@9&20+’!!"#$%&’()*+,**%-%./0)1-23’4(’%1(%)1&5%(31,*,-6+,**%-%7/0)1-23’89:;;;7+3’1)<=>?03)1@1-’1%%A’1-B

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7、构都提出了更高的要求&一&专业英语是基础英语到应用英语的过渡!是阅读中国加入XSD以后!国际医疗保健进入我国市理解向交际表达的转变!是语言学习到信息交流的场!这将大大推动医疗市场化进程&随着全球化进程发展Y8Z&护理英语既涉及到英语科技文体的一般特的加快!知识与人才的跨国交流日趋频繁&世界性护征及医学专业文献的语言特点!又涉及到一定的护理人力资源的缺乏!给我国护理人员创造了更多迈理专业内容及信息交流!两者相辅相成!围绕专业交出国门%进入国际市场就业的机会&护理人员的竞争流的实际需要!学生必须掌握护理专业英语的听%将进一步国际化&护理人员要