梳理探究奇妙的对联课件

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1、梳理探究---奇妙的对联乾隆纪晓岚两碟豆一瓯油两蝶斗一鸥游林间两蝶斗水上一鸥游如何解答对联题？学习目标：1、了解对联的基本常识；2、学会对简单的对联。满腹才华迎高考一腔热血报国家对联特点1、字数相等。上下联要求字数相同。2、词性相对。对仗要工整，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词……十年磨剑显身手六月挥毫惊世人吃三碗稀粥。穿一双破鞋。对联特点3、意境相合。上下联意境要完美和谐。如：A、扫千年旧习，树一代新风。B、扫千年旧习，C、扫千年旧习，××莘莘学子齐努力济济英才共登高又：一代园丁乐，千年学子悲。×对联特点4、节奏和谐。①、节奏相同。如上联：扫∕千年∕旧习，下联：

2、树∕一代∕新风。树沐阳光欣致富花承雨露庆发家树立∕全新∕风。×对联特点4、节奏和谐。②、平仄相对。（高考不作要求）③、末字上仄下平。（上联末字应为仄声字，下联末字应为平声字。）（平声：第一第二声。仄声：第三第四声。）九州瑞气迎春到四海祥云降福来对联特点注意：1、上下联一般不出现相同的字词，即上联出现的字下联一般不能再出现。2、上联中有相同的字词，下联中相对应的地方也应该有与之相对应的相同的字词。3、避免“合掌”，即上下联意思一模一样。如：扫千年旧习，除万载陈俗。国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安×对联方式1、正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。2、反对：上下句

3、意思相反相对。3、串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。除夕刚饮祝捷酒，新年又看报春花。高考题目扫描1、祖国江山好，2、春晖盈大地，3、科学能致富，4、爆竹声声脆，5、满园春色好，6、处处春光好，7、一代园丁乐，大地气象新。正气满乾坤。勤劳可兴家。祖国日日新。神州面貌新。家家气象新。九州桃李荣。春回大地百花争艳日暖神州万物生辉高考题目扫描8、冬去春来千条杨柳迎风绿，9、东风送暖大江南北春光好，10、爱国诚信乃做人根本，11、荔枝龙眼木瓜，皆为岭南佳果；民安国泰万里河山映日红。雨露滋润长城内外气象新。求实谦虚为治学前提。丹霞南华梅关，全是

4、粤北名胜。处处管弦歌盛世家家诗酒贺新年对联题解题思路1、分析对联出句的结构特点，含义，意境等。2、展开联想想像，择取相对应的字词组词成句。3、对已拟就的对句用对联的特点检验，进一步推敲字词。4、确定对联答案。敬老爱幼家庭暖倡廉戒奢事业兴对联题命题新趋向一、情景式题型示例：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。凯歌高奏龙腾雅典捷报频传狮醒东方情景式:这种题型给考生提供一个特定的情境，结合“得体”这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。如：教师节到了，

5、沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。对联：脉脉深情似春晖育桃李，耿耿丹心如烛光照春秋对联题命题新趋向二、概括式这种形式是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把语段中的主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。题型示例：用对联形式为下面一则新闻拟写标题。新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期三天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎体育健儿们的来访，澳门特别行政区长官何厚铧到澳门外港码头迎接。香港欢送

6、金牌选手，澳门喜迎体坛精英对联题命题新趋向三、话题式题型示例：请你从“勤学”、“立志”等词语中任取一个作为话题，撰写一副对联。识遍天下字读尽人间书海到无边天作岸山登绝顶我为峰话题式：这种题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显才情，见灵气。例如，请从“奉献”“立志”“恒心”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副自勉联，不超过20字。奉献——蜡烛滴泪泪含笑，粉笔扬雪雪沁香。立志——学海雄心千里渡，书山壮志万仞攀。恒心——绳锯不息木终断，水滴无止石能穿。四、填空式。这种形式可以将对联和教材内容、文学知识

7、结合起来考查。如：①译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感②岳阳楼上范仲淹作文寄情，________欧阳修________彷徨。醉翁亭里与民同乐。五、补拟式。这种形式可以有两种情况：一是参照一联，补拟另一联，2004年高考试卷上的对联试题采用的就是这种命题形式。如2005年的福建考题：上联：华夏儿女文武双全建伟业下联：横批：二是根据题目中提供的词语拟写对联。如：请以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟一副对联，不超过30字。对联：尊严铸造人格让生命崇高，傲慢腐蚀品德使灵魂贬值炎黄子孙德才兼备展宏