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《2014-2015年八年级上第一次月考数学试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2014-2015学年山东省济宁市嘉祥县老僧堂中学八年级（上）第一次月考数学试卷一、选择题（每小题3分，共36分）1.下列几组线段能组成三角形的是（）A・3cm,5cm,8cmB.8cm,8cm,18cmC.0.1cm,0.1cm,0.1cmD.3cm,4cm,8cm2.等腰三角形两边长分别为3,7,则它的周长为（）A.13B.17C.13或17D.不能确定3.如图，在AABC中，CD、BE分别是AB、AC边上的高，若ZA=50°,则ZBPC等于（）A.90°B.130°C.270°D.315°4.下列
2、说法正确的是（）A.形状相同的两个三角形全等B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等D.所有的等边三角形全等5.如图，a、b、c分别表示AABC的三边长，则下面与AABC-定全等的三角形是（）6.如下图，已知△ABE^AACD,Z1二Z2,ZB二ZC,不正确的等式是（）A.AB=ACB.ZBAE二ZCADC.BE=DCD.AD=DE7.如图，在AABC和AA'B‘C‘中，AB=AZBz,ZB二ZB',补充条件后仍不一定能保证AABC^AAAB‘C‘，则补充的这个条件是（）B.ZA=ZAr
3、C.AC二A'CzD.ZC=ZCr8.已知：如图，AC二CD,ZB二ZE二90。,AC丄CD,则不正确的结论是（A.ZA与ZD互为余角B.ZA二Z2C.AABC^ACEDD.Z1=Z29.在AABC和AFED中，已知ZC=ZD,ZB二ZE,要判定这两个三角形全等，还需要条件（）A.AB二EDB.AB二FDC.AC二FDD.ZA二ZF10.在A"B‘C'中，已知ZA=ZAZAB二A'B'，在下面判断中错误的是（）A.若添加条件AC二A'C',则厶ABC^AA7B‘C'B.若添加条件BOB'C',则厶ABC
4、^AA1B‘C'C.若添加条件ZB二ZB',则厶ABC^AAZBzC'D.若添加条件ZC二ZC‘，则厶ABC^AAZB‘CzA.AB=CDB.EC=BF11-如图，EA〃DF，AE二DF,要使△ACE竺△DBF,则只要（）C.ZA=ZDD.AB=BC并且AB二CD,那么下列结论错误的是（A.ZDAC二ZBCAB・AC=CAC・ZD二ZBD.AC=BC二.填空题（每小题3分，共24分）13.如图为6个边长等的正方形的组合图形,则Z1+Z2+Z3二/X14.如图所示，AB二AC,AD二AE,ZBAC二ZDA
5、E,Z1=25°,Z2=30°,则Z3二Z2二Z3二16'在曲中’若仔/吟纠则ZA=,ZB=,这个三角形17.已知一等腰三角形两边为2,4,则它的周长18.如图，若ZA二70°,ZABD二120°,则ZACE=19.如图，点B在AE上，ZCAB二ZDAB,要使△ABC^AABD,可补充的一个条件20.如图是一副三角尺拼成图案，则ZAEB二度.三、解答题(共40分)21.如图，AB二AD,ZBAD二ZCAE,AC二AE,求证：BODE.22.已知：如图，AB二AC,DB二DC.F是AD的延长线上一点.求证
6、：(1)ZABD=ZACD；(2)BF二CF.23.如图，已知AEFG竺ZNMH,ZF与ZM是对应角.(1)写出相等的线段与角.⑵若EF二2.1cm,FH=1.1cm,HM=3.3cm,求MN和HG的长度.2014-2015学年山东省济宁市嘉祥县老僧堂中学八年级（±）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共36分）1.下列几组线段能组成三角形的是（）A、3cm,5cm,8cmB.8cm,8cm，18cmC.0.1cm,0.1cm,0.1cmD.3cm,4cm,8cm考点：三角形三
7、边关系.分析：利用三角形的三边关系：三角形的任意两边之和〉第三边即可判断.解答：解：A、3+5二8,不能组成三角形；B、8+8=16<18,不能组成三角形；C、是等边三角形；D、3+4=7<8,不能组成三角形；故选C.点评：此题考查了三角形的三边关系.解题时一般检验两个小边的和与大边的大小，若两个小边的和比大边还大，则可组成三角形，否则不能组成三角形.2.等腰三角形两边长分别为3,7,则它的周长为（）A.13B.17C.13或17D.不能确定考点：等腰三角形的性质：三角形三边关系.专题：计算题.分析：分
8、情况考虑：当相等的两边是3时或当相等的两边是7时.然后根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，判断能否构成三角形，最后再进一步计算其周长.解答：解：当相等的两边是3时，3+3<7,不能组成三角形，应舍去：当相等的两边是7时，能够组成三角形，此时周长是7+7+3二17・故选B.点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构
