复合趋向补语“上来、上去、下来、下去”教学的研究

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1、曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士论文《复合趋向补语“上来、上去、下来、下去”的教学研究》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《复合趋向补语

2、“上来、上去、下来、下去”的教学研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：II摘要趋向补语是汉语学习者学习的重要内容，汉语水平考试的重点，更是学习汉

3、语的基础，其重要性不言而喻。趋向补语中的复合趋向补语结构复杂，语义不断虚化，对留学生来讲不容易掌握。而我们以复合趋向补语中使用频率较高的“上来、上去、下来、下去”为代表进行分析、探讨，以期找到有效的教学方法，我们将上述四个词简称为“上来”类。我们从汉语教学方面入手，主要论述了复合趋向补语“上来”类的本体、教学设计和教学建议方面的问题。本篇论文的第一部分属于复合趋向补语“上来”类的本体研究。首先，论述复合趋向补语“上来”类与宾语的位置关系。其次，分析“上来”类的趋向意义和引申意义。第二部分主要对易混淆的“上来”类的词，通过对比方

4、式，进行了辨析，这对留学生区别词义有指导性作用。第三部分属于对外汉语教学中应用研究，即在本体研究基础上，对留学生“上来”类产生的偏误进行划分，即“上来”类与宾语位置的错误、“上来”类之间的误代。第四部分以本体研究的成果及留学生产生的偏误为基础，以杨寄洲《汉语教程》为蓝本，对“上来”类进行教学设计。最后一部分综合以上研究成果，对复合趋向补语的教学设计提出了建议，内容包括：重视讲解复合趋向补语的虚化特点；重视将语法、语义和语用相结合进行设计；常用形式作为教学设计重点；加强对比分析教学；加强实践教学。希望这些建议能为复合趋向补语教学

5、提供参考。关键词：复合趋向补语；“上来”类；句法分析；语义分析；对外汉语教学设计IIIAbstractThedirectionalcomplementsnotonlyisanimportantcontentoftheforeignstudentslearningChinese,thefocusoftheexamination,anditisthebasisforlearningChinese.Itsimportancenothavemuchtosay.Thecomplexstructureandchangeablesemant

6、icsofcompounddirectionalcomplementsinthedirectionalcomplementisinprojectofgrammaticalization.Sototheinternationalstudents,moreisnoteasytoacquisition,willbecometheimportantanddifficultpointforChineselearners.Inthispaper,thecompounddirectionalcomplementsthatwestudieda

7、nddiscussedaretheuseofahigherfrequencyoffour:上来(shànglái),上去(shàngqù),下来(xiàlái)下去(xiàqù),Thefollowingisabriefcalled"上来"class.Thepapermainlydiscussestheissueofthebodyof"上来"classincompounddirectionalcomplements,teachingdesignandteachingsuggestions.Thefirstpartofthisp

8、aperbelongstothebodystudyingof"上来"class.First,discussestherelationshipofthecompounddirectionalcomplementsof"上来"classandobjectposition.Seco