定稿pep 小学英语五年级下册unit

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1、PEP小学英语五年级下册Unit1ThisIsMyDaySectionA.Let’slearn导学案课型词汇教学课时第一课时主备人孔博审核人复备人本周行为训练重点大胆展示班级小组姓名学习目标1、能够听、说，读，写动词短语ing的形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone.达到明其意，会听、会说、会写。2、能运用句子“Whatareyoudoing?I’mdoingthedishes./….”

2、询问别人正在做什么并作答。3、通过说唱Let’schant部分的歌谣巩固复习Let’slearn部分的动词短语和句子。4、学唱歌曲“WhatAreYouDoing?。5、我能养成良好的作息习惯。重、难点预测灵活运用五个词组，并与自己的实际相联系。教具准备：教学图片、词汇卡片、录音机时间预设导学2分钟，自学20分钟，互学13分钟，评学5分钟学习过程师生笔记1、导学（2’）Warm-up听录音，有节奏地跟读P2“Let’schant”。2、自学(20’)Step1:Icanlearnthephraseswe

3、ll.理解学会单词我最棒1.Icanlearnbymyself（自学5’）我能根据已学过的单词和词组，听录音，看图片，正确地读词组：domorningexercises,haveEnglishclass，eatbreakfast,playsports,eatdinner.2.Icanunderstandtheirmeanings.我能明其意(3’)haveEnglishclass:______domorningexercises:________eatbreakfast:_______playsport

4、s:______eatdinner:_______.3、Icanreadquickly我能快速地朗读3’（不会的马上做记号，向同伴们、老师求助）4、.Icanteach（我能当小老师领读词组检查同学是否读得快、语言正确、熟练程度高，我还能够把自己的好方法告诉我的同学4’5、Icanreadandunderstandthesentences.5’（我会理解、朗读句型）我能听录音大声朗读了Whendoyou…?Iusually…at…1)when—W-H-E-N意思是：_________2)Icanwrit

5、e（我会写）U-S-U-A-L-L-Y________，意思是：_________3)A-T---at用于“__________”前.3、互学(13’)Step1、Wecanreadquickly(我们能够快速的朗读)5’小组长指挥“环锁链式”读词组由小组长评出最佳学习能手G1_______G2______g3______G4______G5______G6_______Step2、理解、朗读、运用句型我最棒8’1)、.Icanaskandanswer我能观看图片和小对子交流了2)、．Icanpract

6、ice我能认真观察问、答句的结构规律，运用句型，结合自己作息时间和小对子交流了3)、．比一比，哪个组最神速，最勇敢、最精彩，今天的超越组是：__________4）、Let’splaytogether(4’)同学们，你们知道吗？getup意思是：__________我会写I__________5）、我们一起分组表演I…at…I…at…比一比，哪组表演得好，肢体语言最到位。今天最佳表演者是：__________最佳表演组是：__________4、评学：(5’)1、我能根据自己的作息习惯和首字母提示补全单

7、词完成句子，使句子意思完整通顺，合情合理。（1）Ig__u__at__.（2）Ie__b__at__.（3）Id__m__e__at__.（4）Ih__E__c__at__.（5）Ip__s__at__.（6）Ie__d__at__.（7）Ig__t__b__at__.2、我会选择：()_____doyoudomorningexercise?Iusuallydomorningexercisesat7:30.A.WhereB.WhatC.When()Igotobed_____9:00.A.inB.onC.

8、at小对子评价__________3、练练耳听P2“Let’sstart”.填写正确答案。4、读一读，我能养成正确的生活习惯。P12“Goodtoknow”PEP小学英语五年级下册Unit1ThisIsMyDaySectionA.Let’stalk导学案课型对话教学课时第二课时主备人孔博审核人复备人本周行为训练重点大胆展示班级小组姓名学习目标1．我能听懂、会说句型Whendoyou…?Iusually…并能在实际情景中运用。2．我能听懂Le