分式常见错误导读

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3、,因此是整式导读:判断某一代数式是否是分式,不能从化简的结果来判断,不能看化简后的结果,而应该看其本来面目.分式的概念是从形式上定义的.“如果B中含有字母,那么式子就叫做分式”可以理解为:分式是两个整式相除的商,其中分母是除式,分子是被除式(分数线可以理解为除号),分式的分子可以含有字母,也可以不含有字母,但分母必须含有字母.正解:因为式子中含有分母,因此它是分式.例2.不改变分式的值,把分式的分子、分母中的各项系数都化为整数;错解:=导读:错解违反分式基本性质,分子、分母所乘的不是同一个数,而是两个不

4、同的数,虽然把各项系数化成了整数,但分式的值改变了;正解:=二、随意约分出错.例3:当x取何值时,分式:有意义错解:∵∴当x-2≠0,即x≠2时原分式有意义.凤凰出版传媒集团 版权所有  网站地址:南京市湖南路1号B座808室联系电话:025-83657815  Mail:admin@fhedu.cn   Http://www.fhedu.cn导读:在解答分式有无意义的问题时,不能轻易约分,因为把分子和分母的公因式约去,导致分母的取值范围扩大而发生错误.正解:由分母x2-x-2≠0得x≠-1且x≠2∴当

5、x≠-1且x≠2时,原分式有意义.三、结果不是最简分式出错.例4:计算错解:原式=导读:因分式的分子、分母有公因式(m-3)应约分把结果化成最简分式.四、忽视隐含条件出错.例5:已知(x-1)(x-2)=0,求)的值.错解:原式=∵(x-1)(x-2)=0∴x1=1x2=2当x1=1时,原式=-3,当x2=2时,原式=-6导读:对分式的简化求值题,要特别注意,所求得的字母对原式是否有意义,事实上,当x=2时,原分式的除式值为0,分式无意义,应舍去.故本题的正确答案是:原式=-3.五、混淆分式通分和去分母

6、出错.例6:计算1-错解:原式=x2-1-x+1=x2-x导读:分式通分是恒等变形,而解方程的去分母(含检验)是同解变形,因此在分式的计算、化简时,决不能去分母后再运算.正解:原式=六、忽视分数线的括号作用出错例7:计算错解:导读:把整式化为分母为1的式子时,忽视了分数线的括号作用.建议为防止出错,可先添加括号.正解:凤凰出版传媒集团 版权所有  网站地址:南京市湖南路1号B座808室联系电话:025-83657815  Mail:admin@fhedu.cn   Http://www.fhedu.cn

7、七、运算顺序混乱出错例8:计算错解:原式=导读:错在没有按分式混合运算的顺序进行计算正解:原式=八、符号处理不当错误例9.约分错解:原式=导读:,而错解却把。正解:原式=例10.化简的结果是()。A、B、C、D、错解:原式=,选C导读:错误的原因是由于把(2-m)变形为(m-2)时没有改变分式的符号。正解:应为,故选A.凤凰出版传媒集团 版权所有  网站地址:南京市湖南路1号B座808室联系电话:025-83657815  Mail:admin@fhedu.cn   Http://www.fhedu.c

8、n凤凰教育网凤凰教育网凤凰教育网凤凰教育网凤凰教育网凤凰出版传媒集团 版权所有  网站地址:南京市湖南路1号B座808室联系电话:025-83657815  Mail:admin@fhedu.cn   Http://www.fhedu.cn芀薃袆膅薆葿袆芈荿螇袅羇膁蚃袄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁羄膈螀羀膆莃蚆羀芈芆薂罿羈蒂蒈羈肀芄螆羇膃蒀蚂肆芅芃薈肅羅蒈蒄蚂肇芁莀蚁艿蒇蝿蚀罿荿蚅虿肁薅薁蚈膄莈蒇蚇芆膀螅蚇羆莆蚁螆肈腿薇螅膀莄蒃螄羀膇葿螃肂蒃螈

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