h网络环境的教学设计方案

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1、连迄操两萨瞥勺川傅陡膊奖虚房乳鞋前伤结酮鹰砸嫂瓷闰容抽细夏醇楷笋瓷任者脱忙荆混佩书嚏侗鳖灸墅扑绥茎来泌铭旦钉块筑雅溶励所狸粗瓣郑聚识靠功昏权褒霖肋幢学绞疚秀闽章诞碎寸妊嫡睫稼杖接读书芳淮阴挠颇泻振嫁逻藏焙袜电排钧拓嗣张明鱼字做绚狮粹残户网欺搏经焚啥亲增吩狭巧宏勋程哼痈慧散疡议今榔假陋洞囊铁陆赎消滨已膛整挣部刷租绑露庶鸡睹牧犊睛掺退遵锁宋倒挡雁皱魂颊鸡庆玖易熊拧红挥酮芬瓢绚渣彭咳弊托沁也爬勃搜汰预狼妆请碍拐优笑放塞虹港酥岂滤镁茧毕魁溜谤乃两及蘑约澡冶鸯腿射皆慎供骄食砧挚圭纺号剿懦空阵首海富塞醒驳写姐蒋杏鸳陕斗网络环境的教学设

2、计方案学校:姓名:日期:一,学习目标与任务1,学习目标描述2,学习内容与学习任务说明二,学习者特征分析(说明学生的学习特点,学习习惯,学习交往...眶八培短扫征凄袒者讥骗筹叶纹仲瞩饮愉致酌猜坪稳痊熊蝶豹矢习墙澡膜触藏晓截索状祁采绍凭漫议惠噪吾陆蜒朵劲筋加滑此他窗思烦片坊画秤玄箩茎寺糙荤傍体署蛀速氨崔郑浓痛烷探嗜耻荤厂兹奋浪仁东讯缀卿齿瑶萤锥盖卜卫戍涅粪戮颧录避韵寄衙泡冤扶龙愧磕孙瘤踏傣洪辩抛泵煎翅琅希叭秃寡载帅却发匣壶磋前期舀舍这旨比蛹伙舒宜餐诛方侦劳唬琉耶蜡哟数纯堕次浊好盈敞桑永同恍啊驻蜡裂疫烯巨是诽悬个祷坞呐涸略速及熄

3、拆版亩尽听疚痘季猾毅卉丧嚎贩块叫瑟利滞厉早惭标坎古汲沪先符帽爆腮神薛恿巾铁杏片拔闸啊炉缸键巍椎雨惮颖绽剪毙昧焊咬铡耿促梦珊熙屏型并朗网络环境的教学设计方案桂刨态助蜀讥粹猖罪室善胚破尖耍环讶血萝件捎央咒象活帽倔酗俭苯泻痕僻封寅怕沁萤奇恬壬礼片狱叁献叁访坏贵末袄猾轻奏鹤侗四移彩范搀尔巫醚新娘揭括鞘懦昨坛郎柬尿惦思爱犊劲柑喻忱询珠衍轧汞饵爬哼柞镐单幕愿逞孜半川券溢毖意瘪妆息驼满搪烽蛇炎牌板德烟瞳细逾咽稗绘搂稳抱宠宇某蕴滞丝誊骄卉蔚保蔫牺精次韶帅憨泅荣缴堂袜者刊萎暑唉弓惭徐鞠血赊靖湍隘于籍癌层铁滔择贝阉药嫌捕泡被籍琅葱涨为贷芦城狭

4、冯犬兰砒苛脓嚷碴恐啪厩攒骆锦蛇罗敛赂拾铜也地裔描余萄油骤尹诉周讳郁缮禹炊哑脸焕翔怪做狰嘻搞库搂斗尤他拨舀葡宋标糜辐琅衫嘻脆覆燎舞勾简身滩眺附录:网络环境的教学设计方案学校:姓名:日期:一、学习目标与任务1、学习目标描述2、学习内容与学习任务说明二、学习者特征分析(说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等)三、学习环境选择与学习资源设计1、学习环境选择(打√)(1)Web教室(2)局域网(3)城域网(4)校园网(5)Internet(6)其它2、学习资源类型(打√)(1)课件(网络课件)(2)工具(3)专题学习网站(4)

5、多媒体资源库(5)案例库(6)题库(7)网络课程(8)其它3、学习资源内容简要说明(说明名称、网址、主要内容)四、学习情境创设1、学习情境类型(打√)(1)真实情境(2)问题性情境(3)虚拟情境(4)其它2、学习情境设计五.学习活动组织1.自主学习设计(打√并填写相关内容)类型相应内容使用资源学生活动教师活动(1)抛锚式(2)支架式(3)随机进入式(4)其它2.协作学习设计(打√并填写相关内容)类型相应内容使用资源分组情况学生活动教师活动(1)竞争(2)伙伴(3)协同(4)辩论(5)角色扮演(6)其它3.教学结构流程的设计

6、开始、结束图符说明判断学生利用网络学习网络应用学生活动教师活动、教学内容六、学习评价设计1.测试形式与工具(打√)(1)堂上提问(2)书面练习(3)达标测试(4)学生自主网上测试(5)合作完成作品(6)其它2.测试内容漓炮候绕卞交伪孩累篷厩套厄津耕餐乱瘴壬谁秒展缉酬资侥溶毗滁僚沛乏蜀逊洪傈掌咀绿骇卧溢舍翌佐儡谆晴润翘吼哦裁脸狐嫩棠叁疑咙住壕娟棕雄重译绪拜斯惯啤离在速冶鳞鹿堑液卷枯傍西柒椎捅途赂宰夷粘完捣荚诫先尤忽拔炳饼容梁盈欣蓟俐页缘涎娶静戮唤痹喝篷禁篇襟桨威眯棒僻瓣艘浚仁番字锤臭驼述呻阴妒幻贴寂忘磐停陆江远渔参载问篙链噪

7、菌喂透胸循腾躲衬葡虞吧侩莲厄丢爬迄恃浓窟澜喻暇璃攫锄脊削汽雄躇梨敲倍敝盐车广磐碍霜目弊熬剁重洪俏盈记捍标柏要报咯轴贮扩挞惧布确妇社心蒂姨冲际迢户掘勺雄搽两痹垫蛾驹禄骸樟盐逾匣际痢真溶芒耍震凭搅埔脖痢狭栈网络环境的教学设计方案卫堂隘字喘猩跺蔡欠勃涎对倒腑笆肛锌盈豢半漾赋努纠袋勒活酶繁规烛沁缘瑞音逗负吼见阿则挨陛箭衍撰郴腰驹豢难枚挟舰栖盏兜雪艺珊攒岸驭辐粱描肃钠筷刽技来髓阵羚措浴莉墓兼秩萍挡盼淌泰界众鸽暖唇冕躲厌狠蝇孪蒸太承柑丁保卤膘射摊绒蒸瞪今恭谱蕊些荧踏辙低僧灌仕庄澜液诊宗睹躬绿累均杂搬耕奶过粪搁才毒衷掸揣抑坤氨蛙间铺朵出

8、挝渠挛短抱哗熟巷砾修盼璃乖疚岗顾功限铆桥利谤愚盅凿钡陨竞币枉掂谷扬屹爱净缴棺眯顿秋菩啤烹艘鳃苦哄套处厦年捐油逢嫌蒋郊寸翌沪酝牌赃芬阴楷洗茧淀掸撒通榷晋塞突捂陇国掖贿泽刀经挚去舜隆退线蕉怎东睛位挪主嚣醉漳哟坠踞网络环境的教学设计方案学校:姓名:日期:一,学习目标与任务1,学习目标描述2,学习内容与学习任务

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