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《2014护理大赛申报方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2014年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别(国赛已有项目)申报赛项名称:全国职业院校护理技能大赛(中职组)申报单位:中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会北京中慧文教育咨询有限公司拟举办年份:2014年方案申报负责人:王光文电话:0515-88159226手机:13961980036邮件:ywjkjc@163.com通讯地址:江苏省盐城市解放南路263号邮政编码:224005申报时间:2013年8月11日—8—1.赛项名称:全国卫生职业院校护理技能大赛(中职组)2.所属产业类型:101201,"医疗服务业"3.在现行中职(或高职)专业目录中的分类:中职护理100
2、1004.设计团队构成(包括行业、企业、职业院校的成员比例,成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等):设计团队构成表(行业50%、企业20%、职业院校30%的成员比例)序号姓名单位年龄职称职务工作任务联系方式1王扬南教育部职成司46研究员副司长指导010-660969512金生国卫生部科技教育司46教授副司长指导010-687921143林宇教育部职成司教产处40研究员处长指导010-660969514陈昕煜卫生部科技教育司教育处42研究员处长组织、协调010-687921145王光文中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会48教授主任组织、协调159051
3、016666常唐喜中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会59教授副主任兼秘书长组织、协调139619800367郑萍中华护理学会58教授原副理事长项目设计、仲裁136511797348张黎明解放军301医院护理部60主任护师主任项目设计、仲裁133211213019叶文琴上海市护理学会56教授博导副会长项目设计、仲裁1338627391810王文海北京中慧文教育咨询有限公司、中国护士就业网42工程师总经理技术及设备支持1331156014011梁天颢北京医模科技有限公司46工程师董事长技术及设备支持1380129343312李巨成辽宁营口巨成教学科技有限公司46工程师总经
4、理技术及设备支持0417-48016921869891555613刘霄飞44总裁13821388855—8—天津市天堰医教科技开发有限公司工程师技术及设备支持14王艳梅北京白衣天使服装制衣公司40工程师总经理提供服装135220984135.赛项意义与设计原则:(1)赛项意义:护理专业人才仍是我国现阶段的“四大”紧缺人才之一,护理专业已是全国各卫生职院的主干专业,不仅每年招生人数多、社会影响面广,而且其人才培养质量与卫生服务质量密切相关、社会关注度高。有计划地组织开展全国卫生职业院校护理技能大赛,有利于现场检测和展示护理专业建设和改革的成果,总结成功经验,达到相互学习、相
5、互促进、共同提高的目的;同时,通过卫生行业、医疗卫生机构及相关企业的共同参与,易于发现存在问题,促进护理教育教学方式、方法、课程、教材及人才培养模式、评价模式、办学模式的改革创新。加之,本会已有2009年、2012年、2013年举办全国中职组护理技能大赛的经验。(2)设计原则:2014年全国职业院校技能大赛秉承公益性、统一性、专门化和普惠性原则,建立和完善卫生职业院校技能大赛制度,以学生为主体,全面提升护生的操作技能和实践能力,展示卫生职业教育的办学成果,进一步深化“教产合作、校企合作”,提高社会参与面和专业覆盖面,完善制度建设,提升组织化水平,努力扩大社会影响力。1)“
6、三贴近”原则。以真实案例的护理工作流程为路径,贴近岗位、贴近临床、贴近服务对象,全面考核和展现当代护理专业学生的岗位操作技能、护患沟通能力、分析解决问题的实际能力和人文关怀、爱岗敬业精神等方面的综合素质。2)竞赛与教学改革结合原则。坚持技能竞赛与行业用人、岗位要求、技术进步以及教学改革相结合,引导护理教育办学模式、培养模式、评价模式和教学改革;坚持技能比赛与素质教育考察相结合,将专业知识考察纳入比赛内容;坚持现场比赛与展示体验相结合,统一设计体验环节、专业展示和比赛内容;坚持个人能力与团队协作相结合,突出职业素养展示。赛项能够作为教学项目和案例纳入专业课程体系和教学计划,
7、推动专业教学改革。3)行业、企业参与原则。卫生行业、用人单位及相关企业直接参与赛项设计、比赛过程和裁判工作,并提供技术保障,充分体现校企合作的办学导向和第三方评价机制的实际运作。—8—4)公平、公正原则。赛项组织与筹备的各环节均要公平、公正,通过公布技术文件,合理设计竞赛规则、项目操作规程、技术标准,公开执行过程,严格裁判回避制度等措施,保证比赛公平。在教育部职成司、卫生部科教司直接领导和具体指导下,自觉接受各方面的监督。5)开放原则。以开放的理念贯穿赛事设计和比赛全过程。赛项设计应源于相关职业岗位具体要求、又能够展现护理操作
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