语文备课八单元

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1、网站首页I我的首页I后台管理I退出登录欢迎您：杜希菊，今天是：2015年1月27日星期二王善秀的工作室王善秀教师…查看档案发送消息订阅资源订阅话题文章内容［原创］六年级语文上册第八单元集体备课系统分类：教学研究第八组单元备课开发区中心小学王善秀【单元教材简析】艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它是一首动听的曲子，一幅美妙的图画，一篇感人肺腑的文章，一部催人泪下的E是一件不起眼的小工艺品……它让我们的耳朵听到最优美的旋律，让我们的眼睛看到最亮丽的色彩，让我们的心灵受到美的熏陶禾I本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的四篇课文情真意

2、切，从不同的角度折射出艺术的魅力。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的真挚情谊令人动容。《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对咅乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事,告诉我们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富更要依靠高尚而真挚的情感。《蒙娜丽莎Z约》向我们介绍了达•芬的名画《蒙娜丽莎》，那恬静、淡雅的微笑让我们感受到了祚的美。《我的舞台》娓娓叙述了我国著名评剧演员新凤霞之女吴霜女士在艺术舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞€和力量让人走向成功的道理。读了这组课文，令人倍感亲切，深受启发。

3、正如海顿说的那样：艺术的真正意义在于使人幸福，使/和力量。【单元总体目标】1、学习生字新词，理解含义深刻的句子，进而理解课文。2、能正确、流利的朗读课文。背诵重要句段。3、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方;所有文章4、积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。5、是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。6、欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。更幸福。【单元教学建议】本组教学伊始，教师向学生推荐这方面的文章和

4、书籍，布置学生课外阅读和实践。在教学过程中，要注意引导学生通过网络、影视、报刊等资源搜集有关资料，留心观察身边的艺术，注意了解学生学习某种艺术辽切感受，在课文教学中做相应安排。为在“口语交际•习作”和“回顾•拓展”中的学习、交流做好准备。教师在教学时要注意各在联系，使本组教学形成…个有机的整体。授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，石造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。在教学课文的过程中要引导学生白主、合作、探究性学〉多悟中理解含义深刻的句子，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。【单元教学

5、时间】《伯牙绝弦》1课时《月光曲》2课时《蒙娜丽莎之约》1课时《我的舞台》1课时口语交际习作2课吋回顾•拓展八1课吋沂南县小学语文六年级上册网络集体备课时间2014年12月单位开发区中心小学主备人王善课题第八单元《伯牙绝弦》第一课时课型文言文参入集体备课人员李耒材析教简这一课是文言文，主要讲了春秋吋期楚国俞伯牙与钟子期的故事。伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。｛情融进乐曲中去，用琴声表达了他的感受，琴技达到了炉火纯青的地步。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地说出伯牙伯牙因得知音而大喜。子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再也没有人能成为他的知音，于是

6、，他把心爱的琴摔碎，纟弹琴。课文层次清晰，先概括写了伯牙善弹，子期善听，再具体写如何弹如何听，最后写子期死，伯牙绝弦。全文共字，表达了朋友之间真知己的思想境界，成为千古佳话。教学目标知识与能力：1、读准字音，读通句子。2、读出自己的感悟，用自己的话讲讲这个故事。过程与方法：借助注释和课外资料理解词句意思。情感、态度、价值观：1、感受朋友之间和互理解、和互欣赏的真挚友情。2、积累中华经典诗文，激发学习文言文的兴趣。教学重占理解词句的意思，读出自己的感悟，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情，体会文言文所表达出音乐艺术的无教学难点体会伯牙为纪念知音子

7、期而破琴绝弦的情感。课前准备课件、磁带教学过程教师活动学生活动设计意图个,1、交流导入：师：同学们，古今中外有许多交友的名言名句，谁能说一说？（如：洒逢知己千杯少，话不投机半句多。海内存知己，天涯若比邻。君子Z交淡如水，酒肉朋友不可交。）这节课我们一起学习流传千古，吟诵至今的有关知己朋友的文言文，感受文言文带给我们特有的语言魅力。2•板书课题：齐读课题，读准字音，强调“弦”的读音。3.解题质疑：（1）学生通过课前的查资料简介伯牙，老师做适当的补充:伯牙，春秋时期楚国著名的琴师；大致了解伯牙、钟子期。（2）理解“绝弦”。理解“绝”和“绝弦”的意思。4、

8、课题质疑：还有什么不明白的问题。1、学生交流积累的较有名言警句02、学生蟲课前的查资料简。3、质疑：（如：伯