语文第八单元备课修改后

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6、一个省，每天跟敌人，跟饥饿、疲劳、伤病,跟自然界的困难作生死的搏斗。这中间的艰难险阻是可想而知的，但红军战士对这一切的回答是什么？你从这里感受到什么？指导朗读这两句诗，进一步体会诗句所表达的思想感情。2、自由朗读全诗，思考：从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难”？你是怎么想的？让学生根据下面的提示，在四人小组里练说：第一步先找出的是那一句。第二步说说从这句诗中看出红军遇到了什么困难。第三步说说红军是如何对待困难的。3、学生交流后，汇报。4、你能有感情地朗读诗句吗？5、想象诗句所展示的画面，体会“腾细浪、”“走泥丸”“云崖暖”“铁索寒”等词语中所包含的思想感情。（1）轻声读中间四句诗，想象一

7、下红军过五岭、乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景。（观看录彖）（2）交流。（3）讨论“腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒”这四个词语屮包含着作者怎样的思想感情。指导学生有感情地阴读。6、红军长征途屮征服了万水千山，作者为何只选择五岭、乌蒙、金沙江和大渡河来写？7、齐读最后两句。师：毛泽东用“更喜”來形容什么？这突出了红军的什么精神？二、有感情地朗读全诗。三、背诵全诗。四、欣赏歌曲《长征》。五、总结。伟大的长征虽然已经过去半个世纪了，但红军的英雄形象还留在我们的记忆中。八、扩展阅读。推荐毛泽东的另一首歌颂长征的词《忆秦娥•娄山关》。限时作业板书设计一、听写。二、给带点词语选择合适的意思。（填序号

8、）万水千山只等闲（）①平常②随随便便，轻易••乌蒙磅礴走泥丸（）①走路②跑③滚动■25.七律•长征红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。课题：26•开国大典备课人：张静静第（）课时总第（）课吋备课日期:2014.12教学目标教学重点教学难点教师准备学生准备预习提纲司如事露的']-説役鞋奴泪t各E?啲侵义-RSA主J-蛉国巴屈帝叶&受用廿遭號佯民缎敝人M打国4卩、)z灯知片咆前农图标黑K±畝做頤匕电中z(x、2:一