4、:1)教师任意打出黑板上三条节奏中的一条找出分别是哪条练习,并齐打三条节奏2)学生以小组为单位,徒手按课本上的标记做打击乐器敲击动作,边唱边做。教师将学生分为三组,分配各组的节奏学生分别拍出自己组的节奏3)跟音乐,三组分别拍手伴奏4)教师分发乐器一组分发饷板,二组分发铃鼓,三组分发串铃选几个学生用打击乐伴奏,注意打击乐的合奏效果提示:学生倾听与演唱合作得是否协调反馈方式:创设舞台,一部分学生唱,一部分学生用打击乐伴奏,一部分学生表演,学生按小组展示、评价。3/3板书:1、X X ∣ 0 X ‖ 2