身边的诱惑教学设计(详案)

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1、导入：“潘多拉魔盒”的传说故事从前，有个人捡到了一个精美的盒子,上面写着：”记住，无论何时,都不要打开这个盒子.否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了正常：'‘这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子。结果，这盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来这个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。这则故事说明了什么？经受不住诱惑带来的不良后果。这是个传说故事，其实在我们身边也充满着不同的诱惑，那么我们今天就以身边的诱惑做一个话题来聊一聊。那

2、么什么是诱惑呢？诱惑怎么解释？生：诱惑就是有吸引力的东西。师：前几天我看到这样一个故事，大家请看大屏幕一一诱惑的含义和非洲吸血蝙蝠的故事。（屏幕显示）师：你看了这则故事，最想说的是什么？生1:诱惑会致命。生2：诱惑是悄悄来的。师：当蝙蝠舔驴子的时候，驴子感到很舒适，被这个舒适麻醉了，招惹了杀生之祸，这是在自然界中存在的，那么在我们人类社会中冇没冇类似的现象呢？火眼金睛识诱惑生：我上次看了电视，电视里有个人吸毒，原先也是觉得吸毒很舒服，后来越吸越多，陷入毒瘾屮不可自拔。师：这样一个故事他是有个顺序发展的，大家注意到了么？这个人先师很舒服，后来是想摆脱也

3、摆脱不了了。讲到这一点呢，书中也有相关的例子。请大家阅读P84-P86黄赌毒的诱惑和相关的链接。思考：黄赌毒的诱惑和IF训蝙蝠有哪些共同点？（学生阅读课文）生：共同点是刚开始都使人很舒服，结杲都是害人不浅。师：手段和结果都有类似之处。天安门广场发生了一场集体自焚事件，请大家看屏幕。（播放細*痴迷者自焚的录像片断）师：大家有没有注意到法轮功是怎样来诱惑人们的？生：他们的素质低呀。师：大学教授也有练法轮功的，李洪志使人相信，在地球之外有个天国。当人功德圆满之后，就可以到天国去，这个诱惑多大呀！谁不想去天国呀!刘思影他们愿意抛弃自己的身体，以追求她永恒的天

4、国，这就是法轮功它的害人之处。从中我们可以看出一点什么道理？？黄赌毒以及邪教，最后的结果都怎么样啊？死亡，可见他们的危害课真不小啊！文韬武略辩“诱惑”（1）网络的诱惑师：说一说你身边的人有受过类似诱惑的吗？（学生开始议论。）生：3・15晚会上，有少年迷恋网络而死亡。师：诱惑真是太多了，大家刚才看到了黄赌毒和邪教对人的不良诱惑，害人是很深很深的.那么我们如何来面对黄赌毒的诱惑呢？生：要远离他，要抵制它。刚才同学说道什么是诱惑的时候还说道。非常吸引人。比如说西湖的春色是很吸引人的,也是一个诱惑。大家可以从什么是吸引你，诱惑你的角度来说，我们身边什么是对你

5、有诱惑的？生1：春游、秋游。生2：看小说。生3：上网，玩电脑。师：玩电脑是很好玩的，老师也爱玩。多少同学觉得玩电脑也是蛮好玩的？但是我们现在社会上认为网络对青少年的成长有害。也有人说青少年就得接受网络。如是在这个社会上关于网络对于青少年的成长是否有利展开了大辩论。同学们。今天我们是不是也可以在这里展开一个辩论呢？（屏幕展示）：青少年上网利大于弊，反方是青少年上网弊大于利。大家就三分钟时间进行讨论。（学生讨论）《22分钟》师：讨论开始我们的辩论马上开始。（正反双方进行了激烈的辩论，精彩的发言不吋博得大家的阵阵掌声。）师（总结）：网络是一把双刃剑。我们青

6、少年要把握对我们有利的一而，要尽量避免不利的一面对我们的伤害。我们面对网络的诱惑可以这样对待，那么我们对于其他的诱惑呢？例如対于金钱的诱惑？（2）金钱的诱惑生1：我们向父母要钱，要有正当的理由。生2：我们可以帮助父母做一些家务，然后父母像外国的父母一样，付给我们一些钱。师（微笑）：呵呵，是勤劳致富。生：反对刚才这位同学的说法，做家务是我们孩子应尽的义务。是：我们暂时不讨论这个问题，我们讲的是钱的获得要有正当的途径。师（总结）：万事都有两面性，生活中有许多诱惑，我们要冷静地去面对、去分析。自评质疑师：你通过本课的学习，你认为自己最大的收获是什么？生1:

7、知道了怎样正确对待诱惑。生2：知道诱惑具有两面性。师：你觉得本课中，你有哪些问题还没有搞清楚，或者你又发现了哪些新的问题。生1：如何来抵制不良诱惑？生2：我们要学会克制来抵制不良诱惑。师：如何来抵制不良诱惑是我们下节课中将要解决的问题。生1：如何來辨别好的诱惑和坏的诱惑呢？生2：我们可以增强辨别能力。师：我们的辨别能力是很弱的，那怎么办呢？生：叫别人帮助你。师：这是个好办法，辨别能力的培养不是一节课可以解决的问题，需要我们以后在人生道路上不断地去培养。生1：我还有一给问题，抗拒不了不良诱惑时该怎么办？生2：惩罚自己，克制住自己。总结师：大千世界五光十

8、色、无奇不有，在我们的周围游动着许多的诱惑。诱惑它有催人奋进的积极诱惑，它也有那些害人匪浅的消极诱惑。如何面