浅谈如何激发小学生语文学习的兴趣高芳琴

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1、浅谈如何激发小学生语文学习的兴趣高芳琴贵州省德江县煎茶镇中心完小贵州德江565200摘要：众所周知，语文在人们生活和学习中有着不可或缺的地位,特别是小学生的语文学习，它是基础之基础、重中之重。然而，实际上，语文总是处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬局面。农村小学的学生，由于家庭教育、社会环境等方面的影响，往往不重视语文学习。要想学生的成绩提高，关键是要培养他们的学习兴趣，有了兴趣，自能事半功倍。那么，如何培养小学生语文学习的兴趣呢？关键词：语文学习兴趣一、营造良好的师生关系激发学生语文学习的兴趣教师要树立良好的自身形象，使学

2、生信服你，认为你是他在求学经历屮遇到的最好的语文老师，值得钦敬，值得崇拜。这样学生就会自然而然地团结在你的周围，学生的学习积极性就会提高，学生的能就会得到最大限度的发掘，教学工作得以顺利开展，教学质量也就会得以提高。教师是学生的良师，又是学生的益友，融洽的师生关系能营造良好的课堂气氛，能促进师生的互动。语文课堂教学不仅仅是知识的传递，同时也伴随着心灵的接触，情感的交流。良好的师生关系能使学生积极配合你的教学，在活跃的教学气氛中完成教学任务，达到预定的目的，收到预期效果。二、有效地运用各种教学方法激发学生语文学习的兴：富有情趣、幽默、诱导的

3、教学方法是培养学生兴趣的有效途径,特别是对于语文这一门涉及面比较广的学科来说，若长期使用一种教学方法，便会失去其魅力。为了激发学生的兴趣，延长学生注意力，教师应根据教材内容和学生的情况，科学地选取教学方法，善于运用丰富多彩的课堂活动方式，通过讲故事、做游戏等方法引导学生对课文有更深地理解和感悟,从而激发学牛对语文的探究欲望。优化教学情境激发学生语文学习的兴优化教学情境，激发兴趣是实施课堂教学有效性的先锋。兴趣是最好的老师，要想激发学生的求知欲望，就必须建立在学生的兴趣Zho有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注，积极思考，甚至达到废寝忘食的境地

4、。在“智力发展最佳状态”小学习，才能使学生获取更多的有效知识。所以教学中耍千方百计地调动学生强烈的求知欲望和学习热情，带着兴趣学习是教学的一个最简单的有效法则。在教学实际屮，可根据教材内容选择性地组织一些活动调动学生的学习兴趣。四、开展形式多样的朗读激发学生语文学习的兴趣小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作。采用多种形式让学生反复朗读，像朗读比赛，组织读书会、朗诵会，写读后感等,以发掘每个学生的智慧潜能，发挥学生的一技之长。通过形式多样诵读抒发感情，倾诉心声，表达对祖国、对家乡的热爱，对美好生活的礼赞。在朗读过程中，理解内容，积累

5、词句逐步提高阅读能力，又提高了学生的写作能力。五、鼓励学生走进生活激发学生语文学习的兴趣真实的情感从何而來，來源于生活。情感只能从我们的生活中來,离开生活就无所谓感情。因为“真情”是从”实感”中产生。叶圣陶先生说过“生活就如源泉，文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”O因此，我们要改变原有的呆板传统教学模式，积极适时的去鼓励和引导学生，就能挖掘学生的潜质。要引导学4:对&活细心全面观察，注意事物的细微变化，把握富于表现力的细节,晒出独具特色的材料，记录生活。以后写起文章来都会一气呵成。例如：让学生站在雨中，去感受雨中的滋

6、味，去闻雨点的气息，让学生踩在雪上,亲自去数雪花的瓣数，体验雪的冰凉,感受雪人的童趣。让学生站在万花丛中，去闻花的清香，享受花的美丽。让学生亲自登上讲台，做一次实习老师，感受老师的辛苦与甘甜。学生根据自己的真实感受，再去写文章，或者阅读课本,都会把自己的真实情感融为一体。语文与生活极为密切，没有生活经历也就没有办法体验语文的魅力所在。六、合理运用多媒体激发学生语文学习的兴趣在实施教育现代化的今天，现代教育技术在促进素质教育，提高教育教学质量扮演着越来越重要的角色，现代教育技术是以解决教师“教什么”、“怎样教”、“怎样教得好”等问题为基本任

7、务，是运用现代教学理论和现代科技，通过教与学过程和教与资源设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践，对全血推进素质教育、深化教育教学改革将会起着巨大的促进作用。今天，多媒体教学正逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容,形象生动的教学情况，促进教育技术的信息化，并逐步打破“块黑板、一板粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教法，构建起新型的教学模式。教学中，教师要根据学生的特点，抓住最佳时机，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的学习主动、积极和创造。七、广泛开展活动激发学生语文学习的兴趣开展各种各样的活

8、动，注重身体语言的运用，能通过语言与行为的直接联系来促进教学。学生在学习中不仅显得轻松自然，而且乐于模仿和表达。例如：让个别学生走到教师前面，通过自己的想象把需要表达的内容通过手势、表情、动作