沪教版八年级下221多边形(提高)知识讲解讲义

沪教版八年级下221多边形(提高)知识讲解讲义

ID:32680534

大小:186.26 KB

页数:7页

时间:2019-02-14

沪教版八年级下221多边形(提高)知识讲解讲义_第1页
沪教版八年级下221多边形(提高)知识讲解讲义_第2页
沪教版八年级下221多边形(提高)知识讲解讲义_第3页
沪教版八年级下221多边形(提高)知识讲解讲义_第4页
沪教版八年级下221多边形(提高)知识讲解讲义_第5页
资源描述:

《沪教版八年级下221多边形(提高)知识讲解讲义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、多边形(提高)知识讲解【学习目标】1•理解多边形的概念;2.掌握多边形内角和与外角和公式;3.灵活运用多边形内角和与外角和公式解决有关问题,体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法,进一步培养说理和进行简单推理的能力.【要点梳理】知识点一、多边形的概念1.定义:在平面内不在同一直线上的一些线段首尾顺次相接所组成的封闭图形叫做多边形.其中,各个角相等、各条边相等的多边形叫做正多边形.2.相关概念:边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边.顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.内角:多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角,一个n边形有n个

2、内角。外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.3.多边形的分类:画出多边形的任何一边所在的直线,如果整个多边形都在这条直线的同一侧,那么这个多边形就是凸多边形,如果整个多边形不在直线的同一侧,这个多边形叫凹多边形。如图:要点诠释:(1)正多边形必须同时满足“各边相等”,''各角相等”两个条件,二者缺一不可;(2)过n边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线,n边形对角线的条数为巴匸亠;2(3)过n边形的一个顶点的对角线可以把n边形分成(n-2)个三角形.知识

3、点二、多边形内角和定理n边形的内角和为5-2)・180°(n>3).要点诠释:⑴内角和定理的应用:①已知多边形的边数,求其内角和;②已知多边形内角和求其边数;(2)正多边形的每个内角都相等,都等于5—2)318°;n知识点三、多边形的外角和多边形的外角和为360。.要点诠释:(1)在一个多边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫做多边形的外角和.n边形的外角和恒等于360。,它与边数的多少无关;(2)正n边形的每个内角都相等,所以它的每个外角都相等,都等于型n(3)多边形的外角和为360°的作用是:①已知各相等外角度数求多边形边数;

4、②已知多边形边数求各相等外角的度数.【典型例题】类型一、多边形的概念边数三四五六七n对角线条数025(2)若一个多边形的内角和为1440°,求这个多边形的边数和对角线的条数.【思路点拨】(1)过n边形的一个顶点可画出(n-3)条对角线,那么过n个顶点可以画出n(n・3)条对角线,根据两点确定一条直线,再把所得结果除以2即可求得多边形的对角线的总条数;(2)根据内角和公式可得多边形的边数,把边数代入(1)得到的公式即可求得相应的对角线条数.【答案与解析】解:(1)9,14,丛□・2(2)设多边形的边数为n・则(n・2)X180二1440,

5、解得n=10.・・・对角线的条数为:〔°(1°一3)二35(条).2【总结升华】主要考查三角形的内角和公式及n边形对角线的条数的规律.根据一个顶点处的对角线条数得到n边形对角线的条数的相应规律是解决本题的难点.举一反三:【变式1】如图,四边形ABCD中,ZB=40°,沿直线眼剪去ZB,则所得五边形AEFCD中,Zl+Z2=oB1、N【答案】220°【变式2】(1)如图,延长凸五边形AHA3AA的各边相交得到5个角,ZBhZB2,ZB3,ZB..,ZB5,求ZB,+ZB2+ZB3+ZB4+ZB5的度数;【答案】解:(1)如图,VZ1=ZB

6、2+ZB4,Z2=ZBi+ZB3,VZ1+Z2+ZB5=180o,AZB1+ZB2+ZB3+ZB1+ZB5=18O°;(2)若延长凸n边形AiA2--*An的各边得n个角,则得到n个角的和二(n-2)*180°-n<80°+(n-2)・180°=(n-4)・180°.【思路点拨】由于ZA、ZB.ZC、ZD、ZE、ZF的度数都不能直接求出.因此求ZA+ZB+ZC+ZD+ZE+ZF的结果只能实施整体求值.【答案与解析】解:连接DE,用对顶三角形的性质,可得ZA+ZB=ZBED+ZADE,所以ZA+ZB+ZC+ZADC+ZBEF+ZF=ZBE

7、D+ZADE+ZC十ZADC+ZBEF+ZF=ZC+ZEDC+ZFED+ZF.因为四边形CDEF的内角和为360。,所以ZA+ZB+ZC+ZD+ZE+ZF=360°・【总结升华】如图所示为对顶三角形.利用ZA+ZB=ZC+ZD“转移”角.举一反三:【变式】(1)如图1,(2)如图2,(图2)则ZA+ZB+ZC+ZD+ZE+ZF=(图1)【答案】(1)360°;(2)540°则ZA+ZB+ZC+ZD+ZE+ZF+ZG二3.一个多边形截去一个角后,形成新多边形的内角和为2520°,则原多边形的边数为()•A.15B.16C.17D.15或1

8、6或17【思路点拨】一个多边形截去一个角后的多边形的边数不确定,要分类讨论.【答案】D【解析】解:本题可设新多边形为n边形,由题意可知,原多边形可以为n边形;(n+1)边形;(n-1)边形:即(n-2)X1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。