移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响干预地研究

移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响干预地研究

ID:32672906

大小:2.76 MB

页数:77页

时间:2019-02-14

移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响干预地研究_第1页
移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响干预地研究_第2页
移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响干预地研究_第3页
移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响干预地研究_第4页
移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响干预地研究_第5页
资源描述:

《移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响干预地研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中图分类号:B844UDC:1OO密级:公开学校代码:10094诃{l£解茁丈李硕士学位论文(学历硕士)移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响的干预研究AnIntervenientStudytotheInfulenceofTrainingofEmpathyandCommunicativeAttributionforthePrimarySchoolChildren’SAggressiveBehavior作者姓名:张金秀指导教师:白晋荣教授学科专业名称:发展与教育心理学研究方向:德育心理与社会化论文开题日期:2012年6月9日IIIIIIIIIIIIIIIill11III

2、lUllUl学位论文原创性声明Y2293479本人所提交的学位论文《移情训练与交往归因训练对小学儿童攻击行为影响的干预研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名):和吟莠W≥年y月≥寸FI艚溯确认c㈣:勰荡缈萨,月吖日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以

3、将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者(签名):袱秀M弓年r月弓。日指导教师(签名):潲砂/7年,月丫同摘要学校内攻击行为问题是当前心理学研究的一个国际性热点问题。近20年来,各国心理学家对攻击行为问题做了大量的研究工作,我国也对此进行了大量调查研究。但这些研究主要还是停留在调查分析攻击行为现状的层面,对儿章攻击行为的干预研究较少。即使有干预研究,也多是针对特殊的群体。小学儿童因其身心发展的特殊性,易成为攻击行为的高发人群。国内外的研究与实践表明,移情可以有效

4、减少攻击行为,合理归因也能减少攻击行为。因此,本研究从提高小学儿章的移情水平与引导儿章的合理归因两方面入手,进行团体干预,以减少其攻击行为。本研究通过问卷、调查以及文献分析,探析小学儿童攻击行为的特点及移情与交往归因和攻击行为的关系,运用团体干预的自然实验对小学儿童进行教育。研究分为四个部分:研究一是小学儿童攻击行为特点的研究;研究二是小学儿童移情与攻击行为关系的研究;研究三是小学儿童交往归因与攻击行为关系的研究;研究四是移情训练和交往归因训练对小学儿童攻击行为的干预研究。研究主要得出以下结论。(1)小学儿童攻击行为在性别变量上的差异显著,男生显著高于女生。(2)小学儿童攻

5、击行为在年级变量上的差异显著,五年级显著低于六年级;五年级也低于四年级,但差异不显著。(3)小学儿童攻击行为在生源地变量上的差异不显著。(4)小学儿童攻击行为在是否独生变量上的差异显著,独生子女显著高于非独生子女。(5)小学儿童攻击行为在排行变量上的差异不显著。(6)小学儿童攻击行为在父亲文化程度变量上的差异不显著,在母亲文化程度变量上的差异显著。(7)小学儿童攻击行为在父母职业变量上的差异显著。(8)小学儿童的移情水平与攻击行为呈显著负相关。(9)失败归因量表所有因子均与攻击行为呈显著正相关。成功归因量表部分因子与攻击行为存在显著相关。(10)移情训练与交往归因训练对小学

6、儿童攻击行为的影响显著,能够减少小学儿童的攻击行为。IV关键词:小学儿童移情训练交往归因训练攻击行为AbstractTheaggressionprobleminschoolisahottopicworldwideinnowadayspsychologystudyintherecent20years.Psychologistsfrommanycountriesachievedalotonthisfield.Dependingonthosefindings,psychologistsinourcountryalsocarriedonsomerelatedstudies.Buti

7、tstaysthedescriptivelevelbyinvestigatingandanalyzingthecurrentsituationoftheaggressioninourcountryandhasalittleinterventionprogramsconducted.Evenifthereareinterventionresearches,butalsoforspecialgroups.Thereishighrateofaggressiveproblemamongtheprimaryschoolchi

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。