浅谈小学语文教学中学生发散思维的培养

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1、浅谈小学语文教学中学生发散思维的培养发散思维又称求异思维、辐射思维、开放思维等，它是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题的一种思维方式，是创造性思维的一种主要形式，是创造力的核心。它具有生动、活泼、富有独创性的特点。小学生由于受知识水平和思维定势的影响，思维较狭隘，表现在语文学习中，就是答案的千篇一律和作文惊人的相似性。因此，在教学中，我深入挖掘教材，努力寻找思维训练点，引导学生创新，鼓励学生多动脑筋，表扬、肯定他们的别出心裁和与众不同，从而保护学生的好奇心、求知欲和想象力，使学生真正摆

2、脱思维的僵化、刻板和呆滞，激发学生的创新热情，使他们敢于思考、善于思考。一、培养良好的思维习惯良好的思维习惯，即不囿于见闻和现有的结论，不迷信教条，不盲从权威，更不轻易附和一般人的见解；敢于超越传统习惯的束缚，摆脱原有知识范围的羁绊和思维定势的禁锢，对众人通常认为完美无缺的结论，能从新的角度去思考、分析和审查，找出缺欠和不足，加以修正或扬弃，从而有所创新，有所发明。传统陈旧的课堂教学或应试教育的课堂教学，教师采用的是师道尊严，我讲你听，我写你记，学生只能循规蹈矩，机械模仿，死记硬背，不敢越雷池一步，想说不敢说，想做不敢做，这样的教学环境无疑会扼杀

3、了学生的发散思维。要培养学生良好的思维习惯，首先，教师应致力于和学生建立一种平等、民主、亲切、和谐的关系。教师要充分相信每个学生都有创造的才能，要尊重与保护学生的好奇心，始终把学生看作是共同解决问题的伙伴，在课堂教学中变“师道尊严”、“教师权威”为“师生平等”、“以诚相待”。这样，师生关系融洽，学生感到宽松和谐，在毫无顾虑、毫无压力的氛围下，才能以愉悦的、自由的心情积极主动地参与到学习的过程中来，才能敢想、敢说、敢做，创新的见解才会不断地涌现出来。多用激励奖赏的办法，允许不同意见相互争论，培养学生“不惟师”、“不惟书”、“只惟实”的良好学风。其次

4、，在教学过程中，教师要善于运用诱导语言，引导学生从新的观点和新的角度去思考问题，敢于突破常规，敢于提出大胆的设想和独特的见解。如“你认为他说的对吗？为什么？”“换个角度想想，你还有不同的看法吗？”“你有什么疑问吗？”“你还有什么不同意见吗”？“比较一下，这几种看法哪种更为合适？”等等，鼓励学生积极参与，做到敢于补充修正他人的意见，能发现他人的长处和短处，不盲从，能大胆发表自己的不同见解，展开不同意见的争论，敢于质疑问难。这样，教师始终处于从旁指点的地位，起着穿针引线的作用，学生则始终处在主体实践的地位，易形成浓厚的创造研究氛围。再次，教师在教学过

5、程中，要不断激发学生的创新热情，催化他们的学习情绪，对学生的思维火花要小心呵护，多加赞赏，坚持以表扬和鼓励为主，正确引导。老师常挂在嘴边的话应是：“你真会想！”“你的看法很独特！”“你敢向名家名篇挑战，真了不起！”等。尽可能多地发现每个学生的聪明才智，尽力捕捉、开发他们身上潜在的创造力，使每个学生都能体验到成功的喜悦、创新的乐趣，树立我能行的自信心和进取心。久而久之，学生就会产生敢于向一切人、一切事物挑战的勇气，变得越来越有创见。二、挖掘教材的思维训练点，培养发散思维和其它学科不同，语文学习中的问题讨论，其答案往往不是唯一的，为发展学生的发散思维

6、提供了有利的条件。我在教学中精心钻研教材，寻找思维训练点，进行独具匠心的设计，引导学生从不同角度去思考，破除思维的单一性、直线性，激发学生的求异思维、发散思维，寻求多种答案。如：学习了《荷叶圆圆》一课后，我启发学生：“荷叶不仅仅是小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小青蛙的歌台，小鱼儿的凉伞，还有很多小动物、小昆虫也很喜欢荷叶。同学们想一想，荷叶还会是谁的什么？谁会把它当作什么？”教师的语言点燃了学生发散思维的火花。学生想象大胆合理，用词准确与生动，充满了童真童趣。三、充分利用练习，训练发散思维在指导学生做练习时，教师要摆脱传统的教育观念的影响，决不能

7、以“能应付考试就行”为目的，面对学生的定向思维熟视无睹，满足于浅尝辄止，而应千方百计地激活学生的求异思维，使学生的思维不断从一个角度转向另一个角度，培养学生的创新意识。如：引导学生造“我坐在什么地方干什么。”的句子时，要求每个学生开动脑筋，造出与众不同、新颖的句子，别人说过的就不再重复，鼓励学生“标新立异”。教师引导学生：“下面我们离开教室，到公园、郊外、田野、海边去，同学们想象一下，我们会坐在什么地方干什么。”学生的思维活跃了，造出的句子范围广了，内容丰富了，也显得生动了。如：我坐在山坡上看风景；我坐在草地上写生；我坐在河边钓鱼等。在练习中，我

8、不仅仅满足于学生答案的正确，而是激发学生去寻求多种答案。如在括号里填上适当的词语：（）的金鱼、（）的贝壳，大部分学生都填“美丽”、“漂亮