六上第八组课内阅读(锦苑)

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1、六上第八组课内阅读（济南锦苑学校）盛积红设计一、字的训练１、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。（1）绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）美妙绝伦（）绝大多数（）悬崖绝壁（）（2）善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）心怀不善（）多愁善感（）善始善终（）英勇善战（）2、读句子，给加点的字选择正确的读音，把不正确的划去。 （1）他沿着弯弯曲曲（qūqǔ）的小路向前走，忽然从茅屋里传来断断续续的琴声，弹得正是他写的曲（qùqǔ）子。 （2）盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（d

2、edí）人的（dedí）确是贝多芬。 （3）盲姑娘从美妙的乐（yuèlè）声中感受到了快乐（yuèlè）。3、选择加点字的正确读音，划掉不正确的读音。模仿（mómú）喝彩（hèhē）绷着脸（bēnɡběnɡ）倒栽葱（dàodǎo）蹿上（cuāncuàn）自作自受（zuòzuō）憋闷（mènmēn）肖像（xiāoxiào）有朝一日（zhāocháo）4、圈出句子中的错别字并改正（１）既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。（）（２）舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。()二、词的训练1、在括号里填写合适的量词. 粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一（   

3、）画报   一（   ）石子   一（   ）帆船一（   ）话语   一（   ）草滩   一（   ）微云一（   ）歌曲   一（   ）柳树   一（   ）涟漪2、写出下列词语的近义词和反义词清晰（）（）细腻（）（）朴素（）（）温柔（）（）3、选词填空寂静幽静恬静安静蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。贝多芬在一条的小路上散步。同学们地坐在教室里。四周一片，听不到一点声响。三、句的训练。1、句子停顿不恰当的一句是：（）①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。②善哉，洋洋／兮若／江河！③伯牙／所念，钟子期／必得之④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。2、按课

4、文内容填空并回答问题。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”①句子含义：②从这个句子我体会到（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃。①句子含义：②从这个句子我体会到3、按要求改写句子（１）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）4、写出句子中引号和破折号的作用据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。引号的作用是，破折号的作用是四、《月光曲》课内片段阅读1、读读下面人物的语言,想想应分别读出怎样的语气.（选择正确的序号填

5、在括号里）A、充满同情、爱意、遗憾、内疚B、迫切C、诚恳、热情D、体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（　　）（2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（　）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（　　　）（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（　）2、按课文内容填空并回答问题。一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键

6、。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。（1）、按原文填空。（2）、下面不是比喻句的一句话（）①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，（3）、用“＿＿”在文中画出实在事物，用

7、“～～”划出联想的内容。（4）、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是①　　　　　　　② 　　　　　　　③　　　　　　　（5）、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？　（6）、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而，时而，时而，时而。五、《蒙娜丽莎之约》课内片段阅读蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎotiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎoqiāo）然流露出（）、（）的微笑。那微笑，有时让人觉得（），有时让人觉得（），有时让人觉得（），有时又让人觉得（）。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难