《张老师教汉字汉字识写课本》汉字研究及教学建议

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1、硕士专业学位论文论文题目《张老师教汉字（汉字识写课本）》汉字研究及教学建议研究生姓名李媛指导教师姓名江学旺专业名称汉语国际教育硕士研究方向汉语国际教育论文提交日期2013年5月《张老师教汉字（汉字识写课本）》汉字研究及教学建议中文摘要《张老师教汉字（汉字识写课本）》汉字研究及教学建议中文摘要本文以当下较为流行的汉字教材《张老师教汉字（汉字识写课本）》为研究对象。运用分析统计的方法总结汉字的构成部件，将汉字部件归类为全功能部件、表义部件、示音部件、标示部件和记号部件五类，并系统地统计各类汉字的部件构成情况，为汉字教学提供帮助。然后运用统计和对比的方法，从传统“六书”和现代“六

2、书”两个角度去归类教材中的汉字，以此了解教材中各汉字的结构类型，为汉字教学提供依据。最后以前文统计为依据，详细阐述各类汉字的教学方法，试图为对外汉字教学提供更为科学有效的方法。关键词：汉字汉字部件汉字结构类型对外汉字教学作者：李媛指导老师：江学旺I英文摘要《张老师教汉字（汉字识写课本）》汉字研究及教学建议StudyontheChineseCharactersandTeachingSuggestionsinLearningChineseCharactersfromMs.Zhang(ReadingandWritingChineseCharacters)AbstractThisp

3、aperstudiesthemorepopularChinesecharacterstextwhichcalledLearningChineseCharactersfromMs.Zhang(ReadingandWritingChineseCharacters).UsinganalysisstatisticsmethodstosummarizethecomponentsofChinesecharactersanddividingthesecomponentsintofivetypes:thecomponentsofreflectingthemeaning,thecompone

4、ntsofindicatingthesounds,thecomponentsofmarkingthemeaningorsoundsandthesignscomponents,andthensystematicallysummarizetheconstituentsofdifferentcharacters’components,inthiswaytoofferhelpforteachingcharacters.Thenusinganalyzingandcomparingmethodstosummarizethecharactersinthetextfromthetradit

5、ionalsixcategoriesofcharactersandthemodernsixcategoriesofcharacters,inthiswaytoknowthestructuretypesofeverycharactersandtoprovideevidenceforteachingcharacters.Lastlythispaperelaboratestheteachingmethodsofdifferentkindsofcharacters,andtryingtoprovidemorescientificandeffectivemethodforteachi

6、ngChinesecharacters.Keywords：Chinesecharacters;componentsofcharacters;structuretypesofChinesecharacters;teachingforeignersChinesecharactersWrittenbyLiYuanSupervisedbyJiangXuewangII目录第一章绪论.......................................................................................................

7、........1第一节选题意义....................................................................................................1第二节研究现状....................................................................................................2一、对汉字教学课程设置的研究.....................