pisa评价下初中生数学素养培养实践与研究

pisa评价下初中生数学素养培养实践与研究

ID:32427757

大小:1.80 MB

页数:42页

时间:2019-02-04

pisa评价下初中生数学素养培养实践与研究_第1页
pisa评价下初中生数学素养培养实践与研究_第2页
pisa评价下初中生数学素养培养实践与研究_第3页
pisa评价下初中生数学素养培养实践与研究_第4页
pisa评价下初中生数学素养培养实践与研究_第5页
资源描述:

《pisa评价下初中生数学素养培养实践与研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、PISA评价下初中生数学素养培养的实践与研究摘要PISA评价的目标是了解各国15岁左右的学生为将来生活所做的准备情况且对其情况进行比较。PISA的一个关键的层面就是数学素养测评。数学是当今文化比较关键的构成部分,对于发展现代社会具有不容忽视的意义。对于数学在个人身上体现的意义进行考量的同时,还需要顾及到学生把握数学基础知识的程度多少,还有他们所具备的数学潜力乃至解决日常活问题的可能性。PISA针对数学的理解与目前学校里的数学测评存在一定的差异,针对学生的测评关键是学生的学科素养,另一个说法就是判断学生运

2、用学科语言‘的水平。PISA一般是向学生展示发生在实际情况里的问题,当中问题设计方法主要体现数学的多面性对于解决问题都有不一样的作用。通过PISA试题对数学素养测评的构架能够观察到,PISA的测评理念比较科学、理论构架鲜明、试题比较丰富、操作环节较为标准、测评结果的比较具有代表性。本文第一部分是绪论,指出选题背景、国内外研究现状以及选题意义。第二部分阐述了初中生数学素养的培养,并从数学思维品质、数学应用意识以及数学思想方法三个方面加以分析。第二三部分主要论述了初中生数学素养的测试与评价,首先分析了PIS

3、A对数学素养的界定以及数学素养测评的内容,然后以某市某中学八年级学生为例进行了PISA评价下初中生数学素养的实证研究。第四部分主要从数学素养的培养以及评价两方面论述了PISA对我国数学教育的启示。关键词:PISA;初中数学;评价;实证;数学素养PISAEVALUATION脚HEⅣ队TICALLITERACYTRAINNINGJUNIORMDDLESCH00LSTUDENTSUNDERTHEPRACTICEANDRESEARCHABSTRACTevaluationgoalistounderstandthe

4、worldaroundtheageof15studentsforlifeinthefutureofthepreparationforandtheirsituationsarccompared.PISAakeylevelmathematicalliteracyassessmentis.Mathematicsisthecultureisthekeypart,forthedevelopmentofmodemsocietyhasthemeaningofnotesallowignoring.Formathemat

5、icsinindividualsreflectthesignificanceoftheconsiderationatthesametime,stillneedtoattendtothestudentsgraspthebasicknowledgeofmathematicsdegreehowmuch,andtheyhavethepotentialtosolvemathematicsproblemsandeventhepossibilityofdailyliving.Accordingtotheunderst

6、andingofthemathematicsandpasttheschoolandtheSO.calledmathematicsarenotthesame,basedonstudents’assessmentisthekeytostudentsdisciplineliteracy,anotherversionisjudgestudentstouselanguagelevelofdiscipline.PISAisgenerallyshowstudentsthepracticalsituationofocc

7、urredintheproblem,problemsofdesignmethodmainlyreflectsthemultifacetedmathematicstosolvetheproblemhaddifferenteffects.ThroughtheemergenceofPISA,relevantcircumstances,andmathematicalliteracytestofarchitecturecanobserve,PISAevaluationideacompareshalfbackthe

8、oreticalstructure,bright,thetestquestioncomparisonisrich,theoperationmorestandardassessmentresult,linkthecomparisonismoreoutstanding.Thefirstpartofthistextistheintroduction,pointsoutthattochooseabackground,researchstatusan

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。