核心素养视域下初中生地理实践力的培养研究.pdf

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1、分类号G633.55密级公开UDC373学号20161013035青海师范大学硕士学位论文核心素养视域下初中生地理实践力的培养研究研究生姓名任银凤导师姓名（职称）张建国，教授专业学位类别教育硕士学习方式全日制专业领域名称学科教学（地理）论文提交日期2018年3月论文答辩日期2018年6月学位授予单位青海师范大学学位授予日期2018年7月答辩委员会主席卓玛措评阅人李晓华，魏海成核心素养视域下初中生地理实践力的培养研究中文摘要受地理新课程理念发展趋势的影响，在培养核心素养的大背景下，初中生地理实践力培养的实践活动，被看作是检验地理知识正确性、培养学生动

2、手能力的重要途径。它可以加深教师对地理实践力的认识和理解,在实践活动中培养学生问题解决能力和综合实践能力；转变初中生学习方式、提升地理技能并培养其地理核心素养。但目前地理实践功能被学校、教师及学生过分地简化，所以本文探究初中生地理实践力培养中存在的问题，并提出相应的解决措施，为培养初中生地理实践力提供思路和借鉴。文章运用的研究方法包括文献研究法、案例研究法和教育调查法。首先，运用文献研究法，整理分析相关文献并确定研究主题、分析主题的国内外研究现状。其次，使用教育调查法从教师和学生两个角度，对初中生地理实践力现状进行问卷调查，调查后发现地理教师自身对

3、地理实践力认识不足、初中生受学校和教师等因素的影响缺乏身体参与机会，同时自身的参与意识也有待提高等。最后，针对问卷调查发现的问题，探索性地提出培养初中生地理实践力的对策与建议。具体内容包括地理教材中活动栏目应侧重培养初中生的地理实践力；校本课程的内容应体现对初中生地理实践力的培养；地理教师应强化自身的实践指导能力；要培养初中生的参与意识。关键词：核心素养，地理实践力，初中生，地理实践活动IAStudyontheGeographyPracticeAbilityofJuniorHighSchoolStudentsABSTRACTInfluencedby

4、thedevelopmenttrendoftheNewGeographyCurriculumConcept,thepracticalactivitiesofcultivatingthejuniorhighschoolstudents'geographypracticeabilityareregardedastestingthecorrectnessofthegeographyknowledgeunderthebackgroundofthekeycompetences.Itcandeepenteachers'understandingofgeogra

5、phypracticeabilityandchangethelearningstyle,improvethegeographyskill,cultivatestudents'geographykeycompetences.Inpracticalactivities,students'problem-solvingabilityandcomprehensivepracticalabilityarecultivated.However,thefunctionofgeographicalpracticeisoversimplifiedatpresent,

6、sotheauthorprobesintothecultivationofjuniorhighschoolstudents'geographicalpracticalabilityandputsforwardthecorrespondingsolutionstoprovideideasandreferences.Theresearchmethodsusedinthispaperinclude:literatureresearch,casestudyandeducationalinvestigation.Researchideasare:firstl

7、y,onthebasisoftheanalysisofrelevantdocuments,theresearchthemeisdetermined.Thispaperanalyzesthecurrentsituationofthesubjectathomeandabroad,researchmethodsandsignificanceofthispaper.Secondly,fromtheperspectiveofteachersandstudents,aquestionnairesurveyofjuniorhighschoolstudents'g

8、eographicalpracticalabilityisconducted,throughwhichtheproblem