利用的研究性学习开展环境教育实践的研究

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1、浙江师范人学教育硕上学位论文利用研究性学习开展环境教育的实践研究中文摘要环境教育作为素质教育的一个重要组成部分，已经成为我国基础教育课程改革目标之一，如何有效地开展环境教育也就成了21世纪我国基础教育课程改革重要课题。本研究通过探索把环境教育与研究性学习有机结合，探讨如何在研究性学习中有效实施环境教育。水义先对环境教育的涵义、目标、特点、发展历程等进行综述，然后阐述研究性学习的概念、价值等，同时也分析了环境教育与研究性学习之间的关系，并在此基础上l刺述了在研究性学习中实施环境教育具有重要意义以及研究性学习是实

2、施环境教育的重要途径之一的论点。在理论分析的基础上，结合七年级学生的认知特点，开展了以环境污染与保护为主题的多项研究课题。以永嘉县上塘中学七年级两个平行班的学生为研究对象(共97人，两个班人数及性别比例基本相当)。在研究性教学前，用调查问卷法，对试验班和对照班进行环境意识调查(前测)，了解学生的环境意识水平如何；以环境现状、污染、保护等为主题的研究性学习课题对试验班实施环境教育，对照班不以环境教育为主题的研究性学习课题进行教学，经一学年的教学实践后，对两个班的学生进行环境意识调查(后测)，然后计算各问卷的原始

3、数据(数据分析采用独立大样本平均数差异的显著性检验)。结果表明：前测中实验班与对照班环境意识水平无显著差异，经过一学年的研究性学习课题实践后，对照班的前测与后测的环境意识水平仍无显著差异，但环保意识的平均水平有所提高。而试验班的后测与前测相比，环境意识水平有显著提高。同时也表明：在激发学生学习的探究欲望，学生掌握环境的基本科学知识、提高其创新精神和实践能力，培养学生的社会责任感，提高他们的环境意识，培养学生解决实际环境问题的能力等方面有显著性提高，基本实现了预期的研究目标。从中说明，无论是理论层次的探讨还是实

4、验研究结果均表明，在研究性学习中有机结合环境教育是可行的也是有效的。关键词：环境教育；研究性学习；初中学生；实践研究利用研究性学习开展环境教育的实践研究RESEARCHONT咖PRACTICE0FENVIRONMENTALEDUCATIONBYPROJECTLEARNINGABSTRACTAsanimportantcomponentofquMityeducation，environmentaleducationhasbecameoneoftheCurriculumReformgoals，howtoeffect

5、ivelycarryouttheenvironmentaleducationhasbecomeallimportantissueinChinesebasiceducationcurriculumreforminthe21stcentury．WecombinetheenvironmentaleducationandResearch-basedLearninginthestudytoexplorethevalidwaystoputtheEnvironmentalEducationintheResearchLear

6、ning．Thereviewfirstintroducedtheenvironmenteducationimplication，thegoal，thecharacteristic，thedevelopmentcourseandSOon，thenexplainedtheconceptandvalueoftheresearchlearning，alsoanalyzedtherelationsbetweentheenvironmenteducationandtheresearchlearningsimultaneo

7、usly．Itelaboratedtheenvironmenteducationhasthevitalsignificanceintheresearchlearning，andtheresearchlearningisanimportantfipproachofcarryingouttheenvironmenteducation．Onthebasisofthetheoreticalanalysis，combiningwithseventhgradestudent’Scognitivecharacteristi

8、c，wehavedevelopedmanyresearchtopicswhichtaketheenvironmentalpollutionandprotectionastheirsubject．Taketwograde7classesinYongjiaShangtangmiddleschoolasexample(97people，theproportionoftwoclassesisequal)，t