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1、积极开展研究性学习的研究与实践 ——全面提高教育教学质量 王 鑫赵忠海我校是一所省级重点中学,创建于是1954年。几年来,由于坚持开展以“研究性学习”课程的研究实践为龙头的创新教育,推进了“按照美的规律育人、办学”的特色发展,取得了丰硕的办学成果,得到了上级领导和社会各界的认可,被政府、教委推为创办示范校申办校。下面就我校研究性学习课程的研究与实践工作向各位领导和同仁汇报,敬请指教。一、立足创办名校,树立全新育人观念教育发展已进入“快车道”,“创名校”是学校在竞
2、争中立于不败之地的最重要措施。而培养塑造具有自我生命意识和主体精神、超载精神、创新精神的“名生”,才能体现时代特征和创新特点。先行学校的实践成果和多年的理论研究表明,研究性学习转变学生的学习方式,培养学生主动探究和创新实践精神,给予学生终身受用的知识和能力,反映和回应了时代对教育的需求,是信息时代基础教育课程改革的必然选择,是中学教育培养创新人才的重要途径。所以,大力开展“研究学习”课程的研究与实践,培养全面发展的、特长突出的“名生”是我校现今教育教学改革的核心。二、成立组织机构,加强课程开发研究
3、(一)领导小组负责课程的统筹规划、设置安排、涉外研究的联络和协调;课程开发教研组负责对学生在研究性学习过程中的教学、指导、组织管理和评价。(二)学校提出钢性要求《学校工作意见》中明确指出,“要把研究性课程视为培养学生创新精神和实践能力的龙头课程,大力进行研究与开发,除教研组中心成员外,全体任谭教师都要积极参与承担学生相关课题的指导任务,并在教学中倡导学生进行研究性学习,培养学生搜集和处理信息。获取新知识、分析和解决问题的能力。(三)积极开展培训活动ofchickenmanurebacteria,e
4、ggscanbekilled,makechickenmanuresafeorganicfertilizerwithhighefficiency.Timelywatering,makesureseedlingstomoisturerequirements.(4)theapplicationofnewtypehighefficientinhibitorfertilizercaneffectivelypreventdamagecausedbytheeffectofquick-actingorganicf
5、ertilizeronseedling,andpreventsoilcompaction,promotehealthygrowth.2,theuseofsomeofthenewtechnicalmeasures,improvethesurvivalrate(1)increasedtreeholes.Useofexcavatorsandcombineartificialdigtreeholes,improveefficiency,increasethewaterstoragecapacityoftr
6、eeholes,enhanceseedlingdroughtresistance.(2)covered.Seedlingsplantedinthewinterandearlyspringseason,andafterfillingfloodedtwice,points,andplasticfilmmulchingtreeholes,rootsofboththetemperatureandreducethemoisturetoevaporate,reducingplantdeathduetophys
7、iologicaldrought,improvethesurvivalrateofseedlings.(3)treeprotection.Aftertothetrunkwitharopewinding,outsideonthecoveredalayerofmulch,moisturizing,thermalinsulation,canimprovethesurvivalrateofseedlings.(4)theuseofbranchPo.Baoisthelatesttechnologyofcul
8、tivationoffruittrees,branches,especiallyformoreexpensivebutdifficultbranchesofseedlings,haveobviouseffectsinGardentreespeciescanalsobeused.Second,measurestoreducecostsandshorten,reducelaborintensity115召开系列学习和培训会,学习研讨《国家新课程计划》以及研究性学习有关问题,明确了研究性