《敬业与乐业》导学案(教师用)

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1、第一课件网www.1kejian.com免费教学资源下载基地《敬业与乐业》导学案（教师用）教学目标：1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，理解本文的主题4、学习本文条理清晰的论证方法教学重点：对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习教学难点：1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟2、演讲与口语特色的体会教学方法：朗读法、情感教学法课时安排：二课时资料链接：演讲的基本知识 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论

2、观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：①认清对象，确立主旨；②思维清晰，节奏明快；③感情充沛，例证动人；④语言准确，形象生动。自学部分：一、问题导学：1、 走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）。梁启超（1873—1929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广乐新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育和文学家。中国近代维新派的代表人物。他早年受康有为影响而走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。参加了1898年的“百日维新”。变法失败后逃亡日本。回国后曾组织进步党

3、争取党政。1920年后，脱离政界，先后在清华南开担任教授，并专心著述。梁启超学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。2、 找出并摘记下文中生字，通过查字典，能说出生字的音形，找出文中你认为比较重要的词语，查出意思，背给同学听。                                                                                         

4、                                             3、 文中引用了许多古语中的经典词句，结合文下注释，弄懂它们的意思。第一课件网www.1kejian.com免费教学资源下载基地第一课件网www.1kejian.com免费教学资源下载基地                                                                                                                            

5、                                                                            4、 讨论文章结构，理清思路。 明确：课文共七段，总体结构是'总一分一总'式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第     段)：________________________________________________________第二部分(第    段)：_________

6、_______________________________________________第三部分(第     段)：________________________________________________________二、 预习检测：（一）填空：1、《敬业与乐业》选自《           》，作者（       ） ，中国近代 （       ）派代表人物，与其师 （        ）一起领导了著名的“（           ）。2、本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：“           

7、      ”。主体部分别论述了      和     的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是“        ”，乐业就是“        ”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是       式。（二）、给下列加线字注音。旁骛(     )　   拣择(     )    衔着(     )   承蜩 (      )  佝偻(         ) 亵渎(       )   强聒不舍(      )   粘蝉(      )    层累(      )（三）、解释下列词语①断章取义：____

8、_______________________________________________________②不二法门：___________________________________________________________③安居乐业：_________________________________