平衡计分卡在高校教师绩效评估中的应用研究

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1、学校代码:幽分类号:£婴研究生学号:密级:⑧东北知予荭大季硕士学位论文200921295玉平衡计分卡在高校教师绩效评估中的应用研究TheApplicationandStudyonBalancedSco、reCardinCollegeTeacherPerformanceEvaluation作者:贾国磊指导教师:学科专业:研究方向:学位类型:房国忠教授企业管理人力资源管理学历硕士东北师范大学学位评定委员会2011年5月独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果

2、。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:』兹因勉日期学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、

3、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:地Ft期:地虹玉日学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:指导教师签名:垦圜垒日期:驴m;tⅥ电话:邮编:摘要在经济高速发展的今天,人才竞争已经成为各种竞争的核心,高素质的人才更成为了创新型社会和创造性中国的基础。高校作为人才培养最直接也是最具质量的机构,在“科教兴国"和“人才强国一战略中地位和作用尤为明显,高校教师则是这一战略核心中的核心。只有高效健全的高校教师绩效评估体系才能造就高素质的教师,只有高素质的教师才能培养出高

4、素质的人才,这样才能增强我国的综合国力和国际竞争力,使我国步入“人才大国”和“人才强国"的行列。虽然政府主导和推动的高等教育人事领域体制改革已经取得成效,但在高校教师绩效评估工作中仍然存在着一些问题,这会影响到教师自身素质的提高,也会影响到高素质人才的培养和“人才强国”战略的实现。平衡计分卡作为战略性绩效管理的主要方法已经在企业中得到了广泛的应用,在公共服务部门的应用也初见成效。高校作为公共服务部门的重要代表,将平衡计分卡的理论应用于高校绩效评估的工作中具有可行性。本文根据高校教师绩效和工作岗位的特

5、点,试图将平衡计分卡引入到高校教师绩效评估中,将平衡计分卡中传统的四个维度转换为适合高校教师绩效评估的四个维度,构建基于平衡计分卡的以战略为导向的高校教师绩效评估体系,为高校教师绩效评估提供借鉴和参考。本论文共有五部分组成。第一部分为本文的引言,介绍了论文的研究背景及问题,阐述了论文的选题意义,诠释了论文的研究目标及重难点,讲解了论文写作中所采用的各种方法。第二部分讲述了绩效评估的相关理论,包括四方面的内容:绩效评估的基本问题、绩效评估的基本方法、平衡计分卡和高校教师绩效评估,其中,平衡计分卡和高校

6、教师绩效评估为本部分重点介绍的内容。第三部分讲述了我国高校教师绩效评估的现状、存在的问题及形成原因。第四部分为论文的核心部分,试图构建基于平衡计分卡的以战略为导向的高校教师绩效评估体系,论述了平衡计分卡引入高校教师绩效评估的意义,介绍了构建前期的准备工作,并构建了以战略为导向的高校教师平衡计分卡绩效评估体系。第五部分讲述了高校教师平衡计分卡实施过程中可能才在的问题,并针对问题提出了相应的解决方案。关键词:平衡计分卡;战略;高校教师;绩效考评;应用研究AbstractWithtoday’Sfastad

7、vancingeconomy,humanresourcehasbecomethecorccompetitiveness.HighcaliberintellectualsaretheveryfoundationofacreativesocietyaswellasacreativeChina.Asthemost.effectiveandqualityinstitutionstoincubateintellectuals,universifiesstandoutinbothstatusandfunctio

8、ninthe“empoweredthrougheducationandscience’’and“intellectuallysuperiornation”strategies.Andthenuniversityfacultiesaretheessenceofthisstrategy.OnlyhighlyeffectiveandsoundcaliberintellectualsCallonlybecultivatedbyhigllqualityteachers.Andi

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