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1、石首市2003——2004学年度下学期单元试题七年级语文(下册)第三单元题号一二三四五总分得分一、(4分)全卷书写分。二、(24分,每小题3分)语言运用。1.填写成语。xiǎn()为人知妇rú()皆知qiè()而不舍峰芒毕lòu()2.请根据括号里的内容,填写成语。①他时而激情满怀,时而(由正义激发的愤怒充满心胸);有时热烈机动,有时雄辩过人。②“,(不辞劳苦地贡献出自己的一切,到死为止。)”正好准确地描述了邓稼先的一生。3.请指出下列句子所描写的人物。①他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。()②这一天他身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣的黄色的,里面一件纯白的背心,所有这些
2、看上去都已经显得十分陈旧,甚至是不整洁的。()③他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片。()④他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。()4.文学常识填空:①邓稼先,安徽怀宁人,我国著名科学家,被誉为“”。②《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部体通史,记载了从到的史事。5.下面是《福楼拜家的星期天》中所出现的作家及其代表作,请用表格形式列出。莫泊桑:《羊脂球》;屠格涅夫:《父与子》;歌德:《少年维特之烦恼》;左拉:《小酒店》6.阅读下列材料,写出你得到的一点启示。音乐大师贝多芬32岁时耳突然聋了。当时,他绝望至极,甚至一
3、度产生过自杀的念头。但他并没有自杀,反而以更大的勇气和毅力克服了困难,完成了《英雄交响曲》、《田园交响曲》等伟大创作。他的最后一部杰作《第九交响曲》是在他的听觉完全丧失以后完成的。7.古人写诗讲究“炼字”,在不少诗词名句中。请你在下面诗句里找出能传神的字,写在括号里。①春风又绿江南岸,明月何时照我还。()②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。()③春色满园关不住,一枝红杏出墙来。()④人面不知何处去,桃花依旧笑春风。()8.诗文默写。①马上相逢无纸笔,。②默写《春夜洛城闻笛》:,,,。三、(10分)文言文阅读。初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治
4、经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。9.以下不是孙权劝吕蒙学习理由的句子是:( )A、卿今当涂掌事,不可不学B、蒙辞以军中多务C、孤岂欲卿治经为博士邪D、孤常读书,自以为大有所益10.选出对以下语气的判断不正确的一项:( )A、“孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气,相当于“吗”)B、但当涉猎,见往事耳。(表反问语气,相当于“罢了”)C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气,相当于“啊”)D、泯然众人
5、矣。(表陈述语气,相当于“了”)11.下列说法不正确的一项是:( )A、课文主要人物是吕蒙,描述吕蒙最精彩之处是孙权与吕蒙的对话部分。B、本文可分两个层次,前边写孙权劝吕蒙就学,后边写吕蒙才略有了惊人长进。C、写孙权劝学的部分的正面描写,而吕蒙读书之后迅速长进是侧面描写。D、这篇短文告诉我们读书有益于人的发展和完善,人要多学习才能增长知识。12.写出文中流传至今的两个成语:(1)(2)13.说一说本文对你有什么启示。四、(10分)语段品读。奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时
6、(包括波恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,为中华民族作了历史性贡献的原因:人们知道他没有私
7、心,人们绝对相信他。14.邓稼先能够作出历史性贡献的原因是什么?15.你能说一说奥本海默与邓稼先两人性格上的差异吗?16.这两段主要用了一种什么表现手法?起到了什么作用?17.请从文中找一个词语来作为你对邓稼先的评价。18.请说一说,你更欣赏奥本海默与邓稼先两人中的哪一个人?五、(22分)课外链接。(一)我有一个刑警朋友,叫柳奇志,是刑警队的头儿。那一天我正在队里采访,刑警队突然接到紧急通知,有重大案情出现,且案犯携有枪支,命令全队迅速出动。于是紧急布署,
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