七年级语文下册第三单元目标检测题B卷

七年级语文下册第三单元目标检测题B卷

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1、初中七年级语文下册第三单元目标检测题B卷班级姓名学号成绩一积累与运用(30分)1.请你根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。(4分)奠基()zhì友()赫然(  ) 迭起(  )深suì(  ) pán石(  )捋着() 头lú()2.补全下列词语,并解释所填的字。(4分)义愤填(   )燕然(   )功(  )乎不同妇(   )皆知3.根据语境,填写成语。(3分)①当一个后进生在大家的帮助下,取得很大进步之后,我们会用新的眼光去看待他,即对他(      )。②人们常用(      )来形容军人战死

2、于战场。③邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,几十年如一日,至死不懈。“(              )”一词准确地描述科学家邓稼先的一生。4.小诗人以《微笑》为题写了两句诗,你能按他的句式续下去吗?(4分)是一缕和煦的阳光/让生活五彩缤纷/是一点柔嫩的绿草/给大地无限生机是是5.《福楼拜家的星期天》是被称作的法国作家的作品,他的代表作有《》等。文中的主人公福楼拜是另一位在法国有影响的大作家,其代表作有《》等。(2分)6.能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(2分)今天在此追悼

3、李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,_______。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死,_________,和平可期_________,杀人者必覆灭。A.人民无比沉痛志不绝争取民主B.人心异常悲愤意志紧民主自由C.人生生活痛苦斗志昂民主有望D.人心异常悲愤志不绝民主有望7.读句子,答问题。(2分)句子:⑴这里产的蜜橘,每个只有四五十克重。⑵站在离浮雕十二三米的地方,就能将上面的人物看得清清楚楚。问题:A.⑴句中的“四五十克”是说蜜橘重,还是轻?B.⑵句中的“十二三米”

4、是说距离远还是近?回答:A.⑴句中是说蜜橘_______B.⑵句中是说距离_______8.根据上下文写出相应的俗语(每空只填一个词)。(3分)A.人们常用________来称谓不拘年岁差别、行辈不同而交情深厚的朋友。B.我们常把拒绝客人进门的行为叫做让客人吃________。C.________一词常用来比喻表面上虚张声势,实际上全无防备。9.请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗,使上下联完整。(2分)某餐馆门口贴着一副对联:___________________________,弃之可惜杯里酒

5、口口都香甜,量力而行10.说出下列对联所隐含的年龄:()岁(2分)花甲重逢,增加三七岁月。古稀双庆,再多一度春秋。11.阅读下面这段文字,回答问题。(2分)一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人,不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是:三阅读理解(一)(13分)(A)晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:

6、“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善!”(B)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

7、12、B文选自_________,这是_________编纂的一部编年体通史。(1分)13、A、B两篇文章思想内容有一个共同点是。(2分)14、晋平公不想学习的原因是(用文中原句)。(4分)吕蒙不想学习的原因是(用文中原句)。15、B文中孙权主要通过的方式达到说服吕蒙的目的;A文中师旷规劝晋平公则主要是通过赢得他的认可的。(2分)16.解释下列加点词语的含义。(2分)(1)卿今当涂掌事()(2)但当涉猎()(3)治经为博士()(4)见往事耳()17.写出B文中的两个成语。(2分)(二)(14分)

8、必须重视艺术教育(1)进入20世纪后,人们越来越重视智力对培养人才所起的作用。然而随着科技的发展和人类对自身认识的提高,人们发现,情感、意志、品质对于人的成功往往起着比智力更加重要的作用,而人的健康的情感,又与长期的艺术熏陶有密切关系。因此,要培养全面发展的人才,就必须重视艺术教育。(2)古往今来,在事业上卓有成效的人,大多有较高的艺术修养。伟大的物理学家爱因斯坦,一次在布拉格作物理专题演讲后,在阵阵热烈的掌声中他起立作答:“如果我用小提琴演奏代替言辩,将会更加愉快,更易理解。”于是,(甲)他熟

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