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时间:2018-12-13
《七年级语文下册第三单元综合检测题语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元检测题(时间:120分钟 满分:120分)题号一二三总分得分一、积累与运用(24分)1.下列加点的字注音全对的一项是(B)(3分)A.宰割(zǎi) 鞠躬(ɡōnɡ) 开拓(shí) 奠基(diàn)B.难堪(kān)日曛(xūn)燕然(yān)长髯(rán)C.胡髭(zhī)禁锢(ɡù)可憎(zènɡ)酒肆(sì)D.锃亮(chénɡ)粲然(càn)黯然(àn)滂沱(bānɡ)2.找出并改正下列句子中的错别字。(4分)(1)我便弃了学藉,再到东京,和几个朋友立了些小计划。藉改_籍_(2)我便因了朋友林语堂的帮助逃到夏门。夏改厦(3)奥本海默是个拔尖的人物,锋芒必露
2、。必改毕(4)当初选骋他们的人,钱三强和格若夫斯,可谓真正有知人之明。骋改聘3.下列加点的成语使用完全正确的一项是(D)(3分)A.在台儿庄战役中,马革裹尸者不计其数。B.政治家是这个星球上最坚忍的动物,他们从不轻举妄动,只有在胜券在握的情况下,才会发动最后的猛击。C.全国广大医务工作者,在这场没有硝烟的战场上,演绎了许多可歌可泣的故事。D.虽然有些心虚,但他仍正襟危坐在那里,等着妈妈的批评。4.(新疆中考)下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。B.据介绍,这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。C.亚航Q
3、Z8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。D.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。5.下列对课文及文体常识的表述有误的一项是(B)(3分)A.“传”是介绍人物生平事迹的文章,《鲁迅自传》是鲁迅先生为自己写的一篇传记,重点介绍了自己的求学经历,简要介绍了自己的文学成就。B.《邓稼先》是美籍华人杨振宁写的一篇小说,用生动形象的语言刻画了邓稼先的形象,表现了作者对好友的深厚情感C.《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格写的一篇人物传记。D.《第一千个球》是巴西球王贝利为自己写的传记,作者选取两个片断写出了自己的个
4、性特点。6.(贵州省安顺中考)仿照例句,将下面句子补充完整。(3分)例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;我喜欢白色,我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁;[我喜欢红色,我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。7.综合性学习。(5分)书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,能教我们心地善良,持重内向,坚韧不拔和勇于创新。读书是一种重要的学习途径,是中华文化传承的重要方式。为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的心里,班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动。(1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目。(2分)活动一:经典诵读(好书伴我行)活动二:书目
5、推荐(读书交流会、小百家讲堂等)(2)假如你是这次活动的主持人,请设计一段简洁的开场白。(3分)(要求:至少用一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名)亲爱的老师们、同学们:大家好!__书是我们的良师益友,是精神食粮。培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人,就来读书吧!下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。二、阅读理解(46分)(一)(15分)乡间学校的敲钟人张蛰①那是苏北乡间最普通的一所学校。我在那里度过了六年的中学时光,又在那里度过了最初六年的教书生涯,我人生最青涩也最灿烂的时光都交给了那所非常宁静的乡间学校。在我珍藏于心间的
6、有关那所乡间学校的记忆里,王老师是无法抹掉的人。②读中学的最后一年我才注意到了王老师的存在。他中等个,瘦瘦的,看上去很和气,总是慢条斯理地走路,不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人,每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课,告诉我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话,不紧不慢,节奏匀称。有时候,他还会在上课的铃声里笑着对急忙忙冲向教室的学生喊:“慢一点儿,别磕着!”③后来,做老师的我常常与他面对面地说些家长里短的话,就看出了他独有的善良来,才知道他做的工作远不止打铃,还承担着学校很多的工作。那个时候,打铃表面上看着轻松,实则不然。这是一件要时时刻刻想着的事,每天从早晨六点钟
7、的起床铃到晚上九点半的熄灯铃,一天要打26次,到点就得拉铃绳,容不得马虎,而且要天天如此,月月如此,年年如此。④除了按时打铃,最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义,手一推一抬一翻,再一推一抬一翻,周而复始,全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。⑤一年冬天下过一场大雪。午饭后,我刚刚躺在宿舍的床上准备休息,门被敲响了,王老师在外面喊我的名字。我高声答应着,问他什么事。他说有我的电话。打开门,王老师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了,我踩着他
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