記 錄 編 號 11483 狀 態 G0498086060 助 教 查 核 建檔完成.docx

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1、記錄編號11483狀態G0498086060助教查核建檔完成索書號查核完成學校名稱輔仁大學系所名稱體育學系舊系所名稱學號498086060研究生(中)林俞呈研究生(英)Lin,YuCheng論文名稱(中)國中體育班柔道與跆拳道教師教學行為分析之研究論文名稱(英)AStudyontheJudoandTaekwondoTeacherTeachingBehaviorsofAthleticClassofJuniorHighSchool其他題名指導教授(中)劉麗雲指導教授(英)Liu,Lee-Yun校內全文開放日期2013.7.20校外全文開

2、放日期2013.7.20全文不開放理由電子全文送交國圖.同意國圖全文開放日期.2013.7.20檔案說明封面目錄第壹章第貳章第參章第肆章第伍章參考文獻附件電子全文010203040506070809學位類別碩士畢業學年度99出版年100語文別中文關鍵字柔道教師教學時敘有效教學教師移動(中)關鍵字(英)judoteachersteachingsyriaeffectiveteachingteachersmove摘要(中)中文摘要本研究目的，旨在探討國中體育班柔道（J師）與跆拳道教師（T師）教學行為分析之研究。受試者以新北市、台北市市六所

3、所國中體育班之三位柔道教師（JA、JB、JC）與三位跆拳道教師（TA、TB、TC）為研究對象。研究方法採用觀察系統、半結構訪談等的資料蒐集，質、量並進的研究方法。研究資料經統計、分析比較後，獲得結論如下：一、柔道與跆拳道教師在教學行為中的各項時間配置情形（一）組織管理之時間配置JA教師2.16%，JB教師1.20%，JC教師2.65%；TA教師2.93%，TB教師3.40%，TC教師3.61%。（二）教學之時間配置JA教師8.56%，JB教師9.02%，JC教師13.53%；TA教師24.46%，TB教師29.14%，TC教師26.

4、83%。（三）督導學生之時間配置JA教師69.02%，JB教師63.89%，JC教師57.19%；TA教師62.30%，TB教師58.79%，TC教師59.63%。（四）參與練習之時間配置JA教師13.15%，JB教師18.44%，JC教師20.50%：TA教師1.79%，TB教師0.20%，TC教師0.44%。二、柔道與跆拳道教師在教學行為中的回饋行為之運用情形（一）修正性回饋行為運用JA教師58.16%，JB教師49.42%，JC教師50.33%；TA教師40.56%，TB教師44.72%，TC教師43.90%。（二）一般性回饋

5、行為運用JA教師10.59%，JB教師7.66%，JC教師12.34%；TA教師6.13%，TB教師8.33%，TC教師11.63%。（三）非口語回饋行為運用JA教師3.84%，JB教師4.92%，JC教師5.74%；TA教師3.19%，TB教師4.13%，TC教師4.12%。三、柔道與跆拳道教學中的教學時敘之使用情形（一）教學時敍之使用情形平均每分鐘／次，JA教師為10.47，JB教師為10.97，JC為12.20；TA教師為8.67，TB教師為9.53，TC為12.42。（二）教師移動之情形平均次／分鐘為JA教師為0.83，JB

6、教師為0.78，JC為0.69；TA教師為1.32，TB教師為1.18，TC為1.18。四、教師訪談分析（一）教學設計教學設計包含教師對於預期目標的教學安排及課堂中對於示範與講解及課堂參與之程度。訓練期間對於技術與體能在該階段之養成較為重要，藉此提升學生之競賽成績與技術之純熟度。（二）學生學習與反應教學中表達學生的學習情形，多為立即性口頭回饋與修正，好的表現也會給予鼓勵，少數個人因素則私下溝通或視狀況而定。回饋學生，多為對錯誤的立即修正，好的表現與獲得好成績時也會給予立即的正面回饋與增強，最終對於錯誤動作與觀念則會再次提醒。關鍵詞：

7、柔道教師、教學時敘、有效教學、教師移動總頁數：123頁摘要(英)AbstractThisstudyseekstoexplorethecountryinsportjudoandtaekwondoclassesteachingbehavioranalysisresearch.SubjecttothenewTaipei,TaipeiCity,sixclassesofjuniorsportsthreeteachersandthreetaekwondojudoteachersforthestudy.ResearchMethodsobservi

8、ngsystems,interviews,videoobservationandotherformsofdatacollection,andthusthequalityofresearchmethods.Thestatisticalr