【5A版】研究生必修的中国特色社会主义理论与实践课程的.ppt

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1、中国特色社会主义理论与实践辽宁师范大学曲烽目录CONTENTS63-103中国特色社会主义经济建设第二讲104-134中国特色社会主义政治建设第三讲135-168中国特色社会主义文化建设第四讲169-203中国特色社会主义社会建设第五讲204-235中国特色社会主义生态文明建设第六讲236-270中国共产党的建设第七讲271-303当代中国与世界第八讲当代中国的基本国情第一讲导论27-62导论一、中国特色社会主义的基本内涵二、中国特色社会主义的主要内容三、中国特色社会主义是当代中国的主题四、高举当代中国发展进步的旗帜第一节中国特色社会主义的科学内涵中国特色社

2、会主义理论与实践，是中国共产党领导中国人民在社会主义现代化建设中的理论创新与实践创新，是21世纪人类文明进程的重要标志中国特色社会主义是对科学社会主义的继承，同时也是对它的发展。要把握中国特色社会主义的科学内涵，有必要了解科学社会主义的基本内涵。科学社会主义就是马克思主义广义说是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三者组成的不可分割的、有机的、严密的马克思主义理论体系中的“一个核心问题”。狭义说科学社会主义的基本内涵01关于无产阶级及解放的性质、条件和一般目的及其相关关系的学说02揭示资本主义转变为社会主义的一般发展规律03社会主义、共产主义

3、的一般发展规律的科学科学社会主义是关于无产阶级解放运动发展规律的科学。具体讲（见右处）从一般意义上说，马克思主义的三个组成部分都是为无产阶级解放运动服务的，但科学社会主义同无产阶级的解放斗争的联系最直接、最紧密。科学社会主义阐明了无产阶级解放和人类解放是一致的。科学社会主义提出了无产阶级和劳动人民奋斗的一般目的是实现共产主义。科学社会主义的基本内涵广义说基本内涵狭义说当代中国共产党在马克思主义、科学社会主义指导下，在领导中国人民进行社会主义现代化建设与中华民族伟大复兴的实践中，在对时代特点、世情、国情等深刻认识与自我觉醒中，对马克思主义的理论创新与实践创新的

4、概括。关于当代中国进行社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的性质、条件、规律、目的及其相互关系的理论与实践的概括。中国特色社会主义的基本内涵指出了当代中国发展进步的目标探索了当代中国进步发展的条件明确了自身性质马克思主义、科学社会主义的，同时又是在当代对它们的创新发展。半殖民地半封建社会的历史传统条件（艰巨性）；和平与发展两大主题的国际环境条件（复杂性）；发展中国家的物质基础条件（长期性）；中国化马克思主义的思想理论条件（探索性）。社会发展的一般规律、现代化进程和中国社会主义现代化建设的一般规律、中国共产党的执政规律。揭示当代中国发展进步的规律确立了“十

5、二五”时期（2011-2015年）的主要目标。（P7）中国特色社会主义的基本内涵的解读12中国特色社会主义的基本问题中国特色社会主义是道路、理论体系和制度的三位一体中国特色社会主义的主要内容建设什么样的党、怎样建设党？建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义？什么是马克思主义、怎样对待马克思主义？实现什么样的发展、怎样发展？CBAD这是事关能否坚持和发展中国特色社会主义的思想前提问题。这是中国共产党在整个社会主义历史阶段都必须探索和回答的问题。这既是中国共产党自成立以来始终面临的一个重大问题，也是坚持和发展中国特色社会主义的一个重大问题。这是一个关系到能否为坚

6、持和发展中国特设社会主义、实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础的重大问题。中国特色社会主义的基本问题●什么是马克思主义、怎样对待马克思主义（坚持和发展中国特色社会主义的思想前提）从创造者、继承者的角度从阶级属性的角度从研究对象和主要内容从狭义上从广义上马克思主义为何以马克思命名？★从创造者、继承者的认识成果讲马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。★从阶级属性讲马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。★从研究对象和主要内容讲马克思

7、主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。★从构成体系来说马克思主义哲学——理论基础（科学的世界观和方法论）马克思主义政治经济学——主要内容（途径和方法）科学社会主义——目的和归宿完整的整体＊从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。＊从广义上说马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。马克思主义的基本内容：——马克思主义是一个完备

8、而严密的科学理论体系1、科学的世界观和方法论；2、鲜