高中数学教师的pck发展分析

《高中数学教师的pck发展分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、⑥万方数据硕士学位论文MASTER’STHESIS4．1．4教学过程设计的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯224．2课堂教学的对比分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯264．2．1课堂一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯274．2．2课堂二⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯294．3课后访谈记录与对比分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31第五章研究结论与启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯335．1研究的主要结论⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯335．1．1两位教师的PCK差异⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯335．1．2高中数学教师PCK增长的主要途径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯385．2对高中数学教师提升PCK水平的建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．38第六章本文的创新及不足之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．39参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。40鸳

3、[谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、．43⑧万方数据硕士学位论文MASTER’STHESIS第一章前言有专家认为，教师所具备的学科知识对教学效果并不起最关键的作用，如果是这样的话，到底教学活动会被何种知识更深的影响呢?在二十世纪八十年代的时候，一位叫舒尔曼的教授带头展开了关于对教师学科知识相关发展情况的分析研究这一工作，其内容如下：教师怎样得到专业学科知识?这些知识的定义到底是什么?怎样才能够发展这些知识?教师在进行课堂教学的时候为了达到教学目的需要怎样去使用这些知识?在通过了大量的分析研究工作之后，在舒尔曼带领之下，大量研究相关问题

5、的研究者在一九八六年的时候提出了“学科教学知识(其英文简称就是PCK)”，这样的一套理论。1．1课题来源在舒尔曼的观点之中PCK并不是群体性的知识，而是具有个体性的教学经验，PCK在保留个性的基础上将教育学连同学科的内容进行有机结合，通俗的来讲就是说老师们在进行某一专业学科教育的时候，他们自身对于该专业的理解。同时PCK理论在对学者和学科教师进行区分的时候，是一个非常重要的参考点，另外它还是新教师相比于经验教师的最大差别。被舒尔曼称为“迷失的范式”(missingparadigm)【1】的PCK领域

6、却一直被众多的学者遗忘。在一九九八年的时候，PCK相关理论的研究成果被美国科学教师协会正式添加到科学教师的标准里面，其中指出老师们在进行教育教学工作的时候只有学科教学知识才是必须的，该标准在五年之后被重新修改。中国对教师的要求因为长时间以来都被前苏联教育教学的模式所深深影响，因此存在着很多问题，包括了教育心理学以及学科知识的割裂等，为了改善这一情况，我国的教师体制正进行着向非定向、开放式的体制的大改革。与此同时，中国开办高等的师范教育时间并不长，仅仅只有百来年，因此和外国比起来还有很多不足的地方。借

7、鉴国外发达国家教师教育改革的过程将会更快的推动我国的教师改革。数学教师提升自身专业能力的基础在于数学教师的学科教师知识MPCK。它有着以下几个特征：1．个体性。舒尔曼在--；YJk六年提出，对于教师来说PCK是他们自身所积累的⑨万方数据硕士学位论文MASTER‘STHESIS教学经验，这是和其他教师都不同的地方[21。也就是说不一样的数学教师，他们所展现出来的MPCK会有明显的个体差别。2．实践性。MPCK必须在教育实践才有可能获得和发展，单纯理论的学习仅仅只是纸上谈兵。3．综合性。MPCK是教学知

8、识、教育心理学以及关于数学学科知识大量知识综合体，甚至包括了教师将学科知识变为易于学生接受的表征形式这一类知识。4．情境性。结合实践性和综合性这两个特征不难发现，MPCK具备明显的情境性，只有在特定的教学情境下才能将知识的更好的发挥出来。5．学科性。和别的学科教师相比，数学老师的PCK是有着较大区别的，也就是说MPCK实际上有着非常明显的数学专业特点。从以上的阐述可以发现MPCK在数学教师的发展中起着十分重要的作用，但是被人发现结合到具体教师的文献研究并不多见。又由于本人所在学校开办不久，新手教师多

9、的特点，所以结合高中新手数学教师和经验数学教师的课堂，以及本人的体会将是本文献的方向，尽量达到为新手教师提供MPCK的内容和提升途径的效果，进一步提升教学水平。1．2研究的目的和意义本研究通过对新手教师和经验教师的MPCK进行深入研究，力图通过两者的表征区别发现本质区别，为教师标准提供参考依据。除此之外希望找到一个有效途径帮助新手教师PCK快速成长。本课题研究的意义在于：1．揭示了PCK的重要性。2．对PCK具体成分的研究，让教师能够分清PCK的重要构成从而更有效的提