──教学`训导`辅导三合一整合实验计画」.doc

《──教学`训导`辅导三合一整合实验计画」.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高雄縣內門鄉內門國民小學「建立學生輔導新體制──教學、訓導、輔導三合一整合實驗計畫」壹、依據：一、教育部「教訓輔三合一實驗方案」推廣申請要點辦理。二、高雄縣政府九十一年十月三日府教學字第0910175378號函辦理。貳、實驗緣起：本校在推動「建立學生輔導新體制實驗方案」，其運作原則與方向著眼於本校為一所一百多年文化的學校。因此，本實驗的運作著重在營造一個能讓學生能健康快樂、創新卓越、惜福感恩、樂觀進取的校園文化；同時教導學生不要怕困難，有困難應主動尋求解決，以使自已勇於承擔責任，學習如何有效解決問題與排除學習困難的方法與技巧造以便學生都能快樂學習、健

2、康成長。參、實驗目標：建立學校教學、訓導、輔導三合一最佳互動模式與內涵，培養教師具有教訓輔統整理念與能力，有效結合學校及社區資源，逐步建立學生輔導新體制，具體目標如下：一、建立有效輔導體制。二、增進輔導組織功能。三、建立學校輔導網路。四、協助學生適性發展。五、培育學生健全人格。肆、實驗策略：一、成立學生輔導規劃組織。二、統整訓輔組織運作模式。三、落實教師輔導學生職責。四、強化教師教學輔導知能。五、結合社區輔導網絡資源。伍、實施要項：一、成立學生輔導新體制執行小組。二、調整校內行政組織，建構有效能的輔導新體制。三、實施教學視導及教師評鑑，納入教師聘約。

3、四、鼓勵每位教師參與認輔工作，幫助每位孩子健康成長發展。五、強化各科教學研究會功能，落實輔導理念融入各科教學歷程。六、舉辦教師輔導知能研習，提昇教師輔導專業知能。七、實施補救性教學，落實教師輔導學生之責。八、舉辦親職教育暨志工服務知能研習，提昇家長及志工輔導專業素養。九、強化校園危機處理機能與運作確保學生安全。十、結合社會資源，運用社區人力，建立學校輔導網絡系統。十一、研訂教師輔導工作手冊，明定教師輔導職責、提供輔導策略。 陸、具體實施內容： 實施要項執行內容執行單位實施時程一、成立學生輔導新體制執行小組。1.推舉遴聘「建立教學、訓導、輔導三合一整合

4、實驗計畫」執行小組成員。2.研討修定總實驗計畫。3.總實驗計畫送縣府督導小組委員核。4.向教職員、家長、學生宣導修正實驗。5.邀請督導委員蒞校指導。6.定期舉開會議檢討實驗計畫執行形。7.實驗計畫評鑑暨成果呈報。執行小組92年1月91年11月91年11月91年12月92年6月92年11月92年12月二、實施教學視導及教師評鑑。1.擬訂教師教學觀摩、同儕教學視導、教學研討會等實施辦法。2.修正教師聘約準則，將教學視導及教師評鑑納入教師聘約中。教學事務處92年1月92年2月三、鼓勵教師參與認輔工作，幫助每位孩子健康成長發展。1.鼓勵教師參與認輔工作。2.

5、調查及建立適應欠佳學生認輔檔案。3.安排認輔學生及認輔教師。 4.辦理個案研討會。學生事務處92年1月92年1月92年1月92年3月四、強化教學，落實輔導理念融入各科教學歷程中。1. 研訂學校本位教師進修成長實施計畫。2. 定期召開執行情形檢討會議。3. 成立各學習領域課程小組及運作。4. 蒐集教學教材、設計學習單融入各科教學。5. 辦理校外教學參觀。教學事務處92年1~3月92年1月五、舉辦教學專業研習與成長活動，提昇教師專業素養。1.辦理教師教學知能研習。(1)語文領域研習(2)自然科研習(3)數學領域研習(4)電腦網頁建構研習 教學事務處92年

6、3~6月六、落實教師輔導學生之責1.建立教師教學歷程檔案及學生學習歷程檔案2.充實輔導設備、書刊、輔具，提供輔導新知，幫助學生適性發展。3.實施小團體輔導，協助學生做好生活適應。    輔導處92年1~11月92年3月 92年3~6月4.辦理各班懇親會，增進親師生互動。5.推展【靜思語】教學，讓學生有思考、反省空間。     92年4月92年3月七、舉辦教師輔導研習，提昇教師輔導專業知能。1.規劃學校本位輔導進修計畫。2.辦理教師輔導知能研習進修活動。3.研訂教師輔導工作手冊，提供教師參考。輔導處92年1月92年4月92年3月八、結合社會資源，建立學

7、校輔導網絡系統。1.調查建立社區人士暨家長義務為校服務的志工人力資源。2.調查並建置社區有關學生輔導的資源機構服務網絡。3.成立班級家長會。4.辦理親職教育暨志工為校服務知能研習會。5.辦理班級家長親師服務座談會。各處室92年3月92年3月92年1月92年5月92年4月   柒、預期成效：一、量的成效(一)召開執行小組會議4場次。(二)辦理教學觀摩研討會及強化各領域教學研習會各4場次。(三)辦理教訓輔三合一校內網頁建構及網頁資訊建購管理2場次。(四)編印教師教學歷程檔案、學生學習歷程檔案暨充實教學輔導參考資料。(五)召開各班班級親師服務座談會。(六)

8、辦理教師輔導知能研習1場處。(七)辦理親職教育暨志工為校服務知能研習3場次。（八）召開校園危機處理研討會1場