校园无线漫游机制整合实验与推广计画

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时间:2018-03-06

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1、九十四年度校園無線漫遊機制整合實驗與推廣計畫校園無線網路漫遊認證中心跨校無線區域網路漫遊環境使用者參考手冊計畫主持人:國家高速網路與計算中心陳勝賢研究員共同主持人:國立台灣大學蔡志宏教授計畫參與人員:國家高速網路與計算中心唐可忠助理研究員黃偉航助理研究員楊詠淇助理研究員陳偉文助理研究員電信國家型科技計畫-校園無線漫遊機制整合實驗與推廣計畫目錄目錄.......................................................................................................................ii圖表

2、目錄..............................................................................................................iii商標聲明..............................................................................................................iv適用對象及使用說明.........................................................

3、..................................v第一章、計畫簡述............................................................................................1第二章、無線網路基礎服務...........................................................................22.1校園無線漫遊環境簡介............................................................

4、...................................22.2跨校漫遊的應用服務潛力...........................................................................................22.3無線網路的潛在危機...................................................................................................3第三章、使用說明與導引................................

5、...............................................93.1使用跨校漫遊服務的方法...........................................................................................93.2一般常見無線網設定...................................................................................................93.2.1使用Windows2000無線上網.........

6、................................................................93.2.2使用WindowsXP(SP1)無線上網.................................................................113.2.3使用WindowsXP(SP2)無線上網.................................................................133.2.4使用Linux無線上網................................

7、......................................................173.3校園無線漫遊上網設定.............................................................................................183.3.1UAM認證方式..........................................

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