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时间:2019-01-23
《2015-2016学年广州市外国语中学八下期中数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015-2016学年广州市外国语中学八下期中数学试卷一、选择题(共10小题;共50分)1.下列二次根式,不能与12合并的是 A.48B.113C.−75D.182.用配方法解方程x2−4x+2=0,下列变形正确的是______A.x−22=2B.x−42=2C.x−22=0D.x−42=13.下列各组数中,以它们为边长能构成直角三角形的是 A.13,14,15B.3,4,5C.2,3,4D.1,1,34.在下列性质中,平行四边形不一定具有的是 A.对边相等B.对边平行C.对角互补D.内角和为360∘5.要比较两名同学在五次数
2、学测试中谁的成绩比较稳定,应选用的统计量是 A.方差B.中位数C.众数D.平均数6.如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若∠BOC=120∘,AC=8,AB的长度是 A.4B.42C.43D.87.一次函数y=2x+1的图象不经过 A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限8.已知一次函数y=kx+b的图象(如图)当x<0时,y的取值范围是 A.y>0B.y<0C.−23、池和浅水池,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下面能大致表示水的最大深度h与时间t之间的关系的图象是 A.B.C.D.二、填空题(共6小题;共30分)11.计算:5+15−1=______.12.已知菱形的两条对角线长分别是6和8,则这个菱形的面积为______.13.如图所示,在平行四边形ABCD中,AB=13,AD=4,将平行四边形ABCD沿AE翻折后,点B恰好与点C重合,则该平行四边形ABCD的面积为______.14.已知数据2,5,3,3,4,5,3,6,5,3,则这组数据的众数为______.15.在平面直角坐标系中,将4、直线y=2x−2向左平移2个单位长度后,所得直线的解析式为______.16.如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=2,CE=6,H是AF的中点,那么CH的长是______.三、解答题(共9小题;共117分)17.计算和解方程.(1)计算:248−327÷6;(2)解方程:x2+4x−2=0.18.为落实国务院房地产调控政策,使“居者有其屋”,某市加快了廉租房的建设力度.2010年市政府共投资2亿元人民币建设了廉租房8万平方米,预计到2012年底三年共累计投资9.5亿元人民币建设廉租房,若在这两年内每年投资的增5、长率相同.(1)求每年市政府投资的增长率;(2)若这两年内的建设成本不变,求到2012年底共建设了多少万平方米廉租房.19.“情系玉树大爱无疆”,在玉树地震后,某中学全体师生踊跃捐款,向灾区人民献爱心.为了了解该校学生捐款情况,对其中一个班50名学生的捐款数x(元)分五组进行统计,第一组:1≤x≤5,第二组:6≤x≤10,第三组:11≤x≤15,第四组:16≤x≤20;第五组:x≥21,并绘制如下频数分布直方图(假定每名学生捐款数均为整数),解答下列问题:(1)补全频数分布直方图(用阴影部分表示);(2)该班一个学生说:“我的捐款数6、在班上是中位数”,请给出该生捐款数可能的最小范围.(3)已知这个中学共有学生1800人,请估算该校捐款数不少于16元的学生人数.20.已知关于x的方程x2−k+2x+2k−1=0.(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;(2)如果方程的一个根为x=3,求k的值及方程的另一根.21.如图,在平行四边形ABCD中,AB=5,AD=7,AE⊥BC于点E,AE=4.(1)求AC的长;(2)△ACD的面积为______.22.如图,在四边形ABCD中,E,F分别为对角线BD上的两点,且BE=DF.(1)若四边形AECF是平行四边形,求证:四边7、形ABCD是平行四边形;(2)若四边形AECF是菱形,则四边形ABCD是菱形吗?请说明理由;(3)若四边形AECF是矩形,则四边形ABCD是矩形吗?不必写出理由.23.如图,在平面直角坐标系中,点A,B,C的坐标分别为0,2,−1,0,2,0.(1)求直线AB的函数表达式;(2)直线AB上有一点P,使得△PBC的面积等于9,求点P的坐标;(3)设点D与A,B,C点构成平行四边形,直接写出所有符合条件的点D的坐标.24.甲乙两车从A市去往B市,甲比乙早出发了2个小时,甲到达B市后停留一段时间返回,乙到达B市后立即返回.甲车往返的速度都8、为40 千米/时,乙车往返的速度都为20 千米/时,下图是两车距A市的路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的函数图象.请结合图象回答下列问题:(1)A,B两市的距离是______千米,甲到B市后,______小时乙到达B市;(2)求
3、池和浅水池,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下面能大致表示水的最大深度h与时间t之间的关系的图象是 A.B.C.D.二、填空题(共6小题;共30分)11.计算:5+15−1=______.12.已知菱形的两条对角线长分别是6和8,则这个菱形的面积为______.13.如图所示,在平行四边形ABCD中,AB=13,AD=4,将平行四边形ABCD沿AE翻折后,点B恰好与点C重合,则该平行四边形ABCD的面积为______.14.已知数据2,5,3,3,4,5,3,6,5,3,则这组数据的众数为______.15.在平面直角坐标系中,将
4、直线y=2x−2向左平移2个单位长度后,所得直线的解析式为______.16.如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=2,CE=6,H是AF的中点,那么CH的长是______.三、解答题(共9小题;共117分)17.计算和解方程.(1)计算:248−327÷6;(2)解方程:x2+4x−2=0.18.为落实国务院房地产调控政策,使“居者有其屋”,某市加快了廉租房的建设力度.2010年市政府共投资2亿元人民币建设了廉租房8万平方米,预计到2012年底三年共累计投资9.5亿元人民币建设廉租房,若在这两年内每年投资的增
5、长率相同.(1)求每年市政府投资的增长率;(2)若这两年内的建设成本不变,求到2012年底共建设了多少万平方米廉租房.19.“情系玉树大爱无疆”,在玉树地震后,某中学全体师生踊跃捐款,向灾区人民献爱心.为了了解该校学生捐款情况,对其中一个班50名学生的捐款数x(元)分五组进行统计,第一组:1≤x≤5,第二组:6≤x≤10,第三组:11≤x≤15,第四组:16≤x≤20;第五组:x≥21,并绘制如下频数分布直方图(假定每名学生捐款数均为整数),解答下列问题:(1)补全频数分布直方图(用阴影部分表示);(2)该班一个学生说:“我的捐款数
6、在班上是中位数”,请给出该生捐款数可能的最小范围.(3)已知这个中学共有学生1800人,请估算该校捐款数不少于16元的学生人数.20.已知关于x的方程x2−k+2x+2k−1=0.(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;(2)如果方程的一个根为x=3,求k的值及方程的另一根.21.如图,在平行四边形ABCD中,AB=5,AD=7,AE⊥BC于点E,AE=4.(1)求AC的长;(2)△ACD的面积为______.22.如图,在四边形ABCD中,E,F分别为对角线BD上的两点,且BE=DF.(1)若四边形AECF是平行四边形,求证:四边
7、形ABCD是平行四边形;(2)若四边形AECF是菱形,则四边形ABCD是菱形吗?请说明理由;(3)若四边形AECF是矩形,则四边形ABCD是矩形吗?不必写出理由.23.如图,在平面直角坐标系中,点A,B,C的坐标分别为0,2,−1,0,2,0.(1)求直线AB的函数表达式;(2)直线AB上有一点P,使得△PBC的面积等于9,求点P的坐标;(3)设点D与A,B,C点构成平行四边形,直接写出所有符合条件的点D的坐标.24.甲乙两车从A市去往B市,甲比乙早出发了2个小时,甲到达B市后停留一段时间返回,乙到达B市后立即返回.甲车往返的速度都
8、为40 千米/时,乙车往返的速度都为20 千米/时,下图是两车距A市的路程S(千米)与行驶时间t(小时)之间的函数图象.请结合图象回答下列问题:(1)A,B两市的距离是______千米,甲到B市后,______小时乙到达B市;(2)求
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