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《2015年秋仁爱版英语七年级上册教学案unit3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3Topic1DoeshespeakChineseSectionA一•学习Fl标：1•学习一些新单词及词组：could,tell,sure,speak,some,poor,with,helpsb.withsth・,problem,pet,often,want---.2.继续学习句中含有实义动词的一般现在时：（1）—DoyoucomefromtheU.S.A.?—No,Idon't.（2）—Doyou1ikeChinese?—Yes,Tdo.3.学习一些委婉的表示请求或许可的句子（1）一Excuseme,couldyoupleasetellm
2、eyourname?一Sure・（2）一Couldyouhelpmewithit?一Noproblem。一.学习重点：一些委婉的表示请求或许可的句子二.学习难点：句中含有实义动词的一般现在时的一般疑问句及否定句的变化方法。三.学习过程：导入：通过复习描述体貌特征导入本课新知识，培养学生口头表达能力。1.（通过运用Doyouhave•••?Yes,Ido./No,Idon't.句型引出Doyouhaveapenpal?）（一）自学指导（1）.自学la的内容并找出下列短语；1•打扰了2.告诉某人某事3.来自4.笔友5.说汉语6.在某方面帮助某人7.没问
3、题&喜欢某人（二）问题导学・挑战一下自己，独自完成lc,看谁做得又快又好。（三）典题训练：句型大变身1.KangkangisfromChina.（同义句转换）2.IlikeEnglishverymuch.（否定句）3.HelikesChinese.（一般疑问句）（四）归纳小结：把这节所学的内容总结一下1.请求别人是要委婉一些，要用句子：2.在某方面帮助某人3.喜欢某人或某物4.想要做某事（五）当堂检测你能根据句意及首字母提示，完成下列单词吗？1.Tomismygoodfriend.Iohelphim.2.Idon'tlikeEnglish.MyEn
4、glishisp•3.Cyouhelpmefindapenpal?Noproblem.4.Doyouwthatpen?Yes,Ido.5.IhelphimwhisEnglish.HisEnglishisnotgood.你能选出最佳答案吗？()1.Canyoutellyourtelephonenumber?Sure.A.myB.Ic.me()2.Doyou1ikeyourpenpal?A.Yes,Ilike.B.Yes,Ido.C.Yes,Iam.()3.DoyouEnglishafterclass?Sure.A.tellB.lookC.speak(
5、)4.CouldyougivethelettertoMaria?A.Yes,Tdo.B.No,Tdon，t.C.Noproblem.)5-Thestudentslikefootball.TheyoftenplayitschoolA.fromB.atC.after你能根据汉语提示把下列句子翻译成英语吗？试一试。1你能告诉我你的电话号码吗？tel1meyourtelephonenumber?It's5770—5678・2我有一些中国笔友，他们能在汉语方面帮助我。IhavepenpalsinChina.TheycanmeChinese.3.我想要一个黄色
6、的帽子。Tayellowcap.5.你能给我一个苹果吗？没问题。Couldyougivemeanapple?・（六）作业布置：根据今天所学内容编出一个对话Unit3Topic1DoeshespeakChineseSectionB一学习目标：1•学习一些新单词：live,say,visit,alot2.2.学习助动词does的用法：(1)一DocshespeakChinese?一Yes,hedoes・/No,hedoesn't.HespeaksEnglish.(2)—Whatdoeshesayintheletter?—HewantstovisitCh
7、ina1.继续学习一些有用的表达方式：(1)一Whoistheletterfrom?—It'sfrommypenpal,Sam.（2）ButheknowsalotaboutChina一学习重点：新单词尤其是动词的用法。二学习难点：助动词does的用法。四学习过程：（一）导入：（师生对话。引入并运用China和Chinese。）T:IcomefromChina.IamChinese.Ss:WecomefromChina.We'reChinese.（-）自学指导：学习过单词后，自学1Q并尝试翻译下列句子1.谁来的信？2.他说汉语吗？3.他住在英国吗？4
8、.信里写了些什么？5.他想要到屮国旅游。问题导学（1）听录音，元成2（2）观察下面的句子找出共同点在这五个句子中你会发现他
