《农村小学学生不良行为习惯的调查研究》中期报告

《《农村小学学生不良行为习惯的调查研究》中期报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、河南省农村学校应用性教育科研课题中期报告课题批准号:课题名称:课题负责人:所在单位:填表日期:15-HJYY-440农村小学学生不良行为习惯的调查与研究张芝若巩义市孝义孝南小学2016.06.20河南省教育厅河南省教育学会制2015年3月一、中期检查活动简况检查吋间、地点、参与人员、评议专家等。（评议专家指课题组成员之外的具有副高级以上职称的相关专业技术人员，应不少于3人，其中1人须为县级以上教育学会课题管理人员。）检查时间：2016年6月20日地点：巩义市孝义孝南小学参与人员：张芝若于景仙朱艳青张春英李朝峰评议专家：韩和鸣王新丽贺海霞白奇颖根据木课题硏究计划

2、，2016年6月20日，课题负责人张芝若主任组织了课题组全体成员召开了课题中期报告会，并邀请了教育局课题研究专家王新丽老师、贺海霞老师及镇课题研究专家白奇颖老师光临指导，并通过电话形式与韩和鸣老师进行了交流。在会上，课题组成员详细汇报了木课题开展研究以来所取得的成果、遇到的困难和存在的问题，并商讨、拟定下一步研究方案、改进措施等。木次会议的召开，进一步为课题研究指明了方向，为后期研究提供了有力的精神保障。二、中期报告要点研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重耍变更、下一步计划、预期成果等，3000〜5000字,可以加页。全体参与课题研究的教师紧

3、紧围绕“农村小学学生不良行为习惯的调查与研究”这一课题，积极探索新形势下农村小学学生不良行为习惯的原因的调查研究及矫正方法，明确学生在各学段的学习行为导向，调动学生积极性和主动性，使学生在进一步的学习过程中持续、有效地发展。1、对学生不良行为状况的调查研究。通过调查分析，了解学生学习生活中存在的问题和不良行为，发现学生学习过程中的积极因素，以加强不良行为习惯矫正的针对性。2、营造良好的校园文化氛围，充分发挥环境和氛围对孩子学习生活的促进作用。在班级环境布置等方面，要呈现出一种浓厚的爱学习的氛围，并引入竞争机制，激发学生竞争意识，使其最终形成习惯。3、注重管理，

4、渗透学习习惯培养。（1）注重常规教学管理。通过上研究课、开展专题讨论、反思教学行为、以及对平时的备课、上课、作业提出具体要求，并且制定制度来规范教学，使良好的学习习惯的培养成为全体教师的中心任务，各科教师在教学屮都把“培养什么”''怎样培养”融入到自己的教育教学屮，形成人人参与课题研究的氛围。（2）加强班级日常管理，做到“二结合”。领导、教师监控与学生红领巾监督岗相结合，班委会干部负责监控与学生互相督促相结合。加强班会活动管理，每学期开展以“良好学习习惯的养成教育”为主题的班会活动。4、课堂教学是学生在校学习生活吋间最长的场所，理所当然成为课题研究的主阵地。课

5、题组开展“小学生不良行为习惯”为主题的课题研究活动，使每一位教师树立“教是为了学生的学”“为了孩子一切、为了一切孩子、一切为了孩子”的理念，在课堂上注重学生良好学习习惯的培养，并写下案例或论文、课例分析，与同事讨论交流，更好地指导学生学习，提升质量，促进学生能力发展。（一）研究主要进展课题组全体成员依据课堂方案，按照课题的具体分工，认真制定了课题的阶段工作。定期组织课题研讨活动，并认真做好活动的记录、收集和整理工作。1、通过查阅相关资料，结合我校实际情况，确定研究方向，选定课题，进行课题论证，成立课题组，确立课题组成员。2、认真学习、熟悉研究过程组织课题组成员

6、认真学习《屮共屮央关于改革和加强屮小学徳育工作的通知》、《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》等德育文件，认识到培养学生良好的行为习惯的重要性，认真冋顾总结几年来学校对学生行为习惯培养的经验与教训，明确了此课题的目的、意义及主要内容，统一了思想，树立了信心，使课题组成员积极投入到课题研究屮来。课题组成员很快收集了大量有关文献资源，进行理论学习（了解国内外的教育理念、优秀教育案例、不良行为习惯矫正方法），借鉴成功经验。3、制定课题实施方案和计划我们确定了课题的名称为《农村小学学生不良行为习惯的调查与研允》然后我们就积极投入到课题研究中来，首先定了课题的实施

7、方案和计划，从自己所教的班级的学生为研究对彖，进行问卷调查，分析出学生目前存在的不良行为习惯有哪些，并为每个学生准备一本《知行卡》，进行记录、评定、考核。定期组织开展班队会活动，注意观察班级学生在道德行为习惯及其它各方面素质的变化，有计划、有针对性地釆取一些方法，对学生施以积极影响。3、研究巩义市农村小学学生有哪些不良学习习惯及其成因。进行信息采集，数据分析及整理。4、开辟家校沟通渠道。首先，我们认真办好每一期家长学校，定期集中授课，系统讲授青少年的生理、心理特点，独生子女的教育，家庭教育原理等课程，对家长进行有针对性和实效性的现代家教知识培训,让家长明白良好

8、行为习惯培养的重要性。我们设立了固定的