农村小学生不良行为习惯的调查与分析报告.doc

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1、农村小学生不良行为习惯的调查与分析报告 一、现状调查(一)调查情况概述l、调查对象本次被调查的对象主要为新场小学各校点,包括中心小学、明德基点校小学、断桥基点小学、五村小学和十二村小学,其中涉及小学一至六年级的学生及各学科教师、班主任、教辅人员和行政管理人员,以及各年级学生家长、监护人,样本在我校覆盖面广,可信度较高。2、研究方法本次调查主要采用了问卷调查法。问卷以分类抽样方式进行,调查重点是各乡村小学的学生、老师及家长,发放问卷情况见下表。表格1发放问卷情况 调查对象班主任及其它任课教师学生家长总数班主任任课教师总数1、2年级3、4年级5、

2、6年级1~6年级发放问卷(份)643133510100200210200回收有效问卷(份)643133500100198202196回收有效问卷率%100%100%100%98.04%100%99%96.2%98%除了采用问卷调查的方式外,本次调查还采取了访谈、座谈会的方法。主要访谈了学校分管德育工作的副校长、德育处主任、少先队大队辅导员,部分班主任、任课教师,以及部分学生家长。分别到各校点召开了教师座谈会。(二)调查结果1、被调查教师与学生的基本信息被调查教师占全校教师的100%。接受调查的教师中担任过班主任并且现在仍担任班主任31人,占4

3、8.43%,担任过班主任但现在不做班主任23人,占35.94%,从没做过班主任的有10人,占15.63%。小学高级职称的有29人,占45.3%,小学一级职称的有28人,占43.8%,小学二级职称的有3人,占4.7%,无职称的4人,占6.2%。被调查学生占全校学生的47.6%。接受调查的学生主要分布于我校各个校点、各个年级,既有学生干部,也有普通学生。调查样本覆盖学校各个年龄阶段的学生、各个年级的不同层次的教师,以及不同学历层次的家长,具有一定的代表性。2、小学生行为习惯情况调查 学生卷表格2是否知道小学生行为规范的具体内容 是否不完全清楚人数

4、%人数%人数%1、2年级2424.03636.04040.03、4年级5326.84120.710452.55、6年级3718.32713.413868.3合计11422.810420.828256.4 表格3学习习惯上课认真听讲,积极发言 做到有时做不到做不到人数%人数%人数%1、2年级4747.03636.01717.03、4年级4221.213668.72010.15、6年级3215.815978.7115.5合计12124.233166.2489.6 按时完成作业  做到有时做不到做不到人数%人数%人数%1、2年级8787.01111

5、.022.03、4年级13869.75829.322.05、6年级15777.74321.321.0合计38276.411222.461.2 课前预习课后复习  做到有时做不到做不到人数%人数%人数%1、2年级4949.04040.01111.03、4年级8643.48844.42412.25、6年级6130.211355.92813.9合计19639.224148.26312.6课堂上,你是否会跟同学在下面交头接耳或睡觉? 会不会有时会,有时不会人数%人数%人数%1、2年级2424.05858.01818.03、4年级157.611558.

6、16834.35、6年级42.08843.611054.4合计438.626152.219639.2 表格4日常生活习惯早睡早起 做到有时做不到做不到人数%人数%人数%1、2年级6868.02222.01010.03、4年级15276.84522.710.55、6年级13064.46733.252.4合计35070.013426.8163.2 讲究卫生  做到有时做不到做不到人数%人数%人数%1、2年级6868.02828.044.03、4年级9749.09849.531.55、6年级11456.48441.642.0合计27955.8210

7、42.0112.2 独立自理 做到有时做不到做不到人数%人数%人数%1、2年级5353.03232.01515.03、4年级14271.75025.363.05、6年级10853.58039.6146.9合计30360.616232.4357.0 表格5品德行为习惯尊敬师长 做到有时做不到做不到人数%人数人数%人数1、2年级5252.03838.01010.03、4年级13266.75929.873.55、6年级16380.73617.831.5合计34769.413326.6204.0团结同学 做到有时做不到做不到人数%人数%人数%1、2年

8、级6666.02626.088.03、4年级12261.66733.894.65、6年级11255.48341.173.5合计30060.017635.2244.8

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