教师资格认定考试（教育学）模拟试卷及答案

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1、教师资格认定考试（教育学）模拟试卷及答案一.名词解释1.狭义教育2.广义教育目的3.学校课程4.教学组织形式5.班级的目标管理二.选择题1•欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视2.制度化教育出现的教育标志是3.生产力发展水平决定着4.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是5.我国教育目的的理论基础是6.师生关系在社会道德方面是7.培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是8.教学过程的中心环节是9.近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是

2、2.德育过程的基础是一.填空题1•教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到教育的过程。2.古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：、乐、射、御、书、数。3•第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是。4.国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为。5•教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和。6•教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和。7.根据《儿童权利公约》，学生是权利的享有法律

3、规定的各项社会权利。8.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示乐教学的原作。9.备课的内容包括钻研教材、和制定教学进度计划。10•现代班级管理强调以为核心，建立一套能够持久地激发学生生动性、积极性的管理机制。一.辨析题1.政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。2.学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和天教师的依赖性，因此是被动的教育对象。3•教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。二.简答题1.简述现代教育制度的发展趋势。2.试析信息技术对教育的影响。3.

4、试述素质教育思想的基本观点。4.简述教学的一般人物。5.如何组织和培养班集体？三.论述题试述教师职业专业化的条件。2教育学模拟试卷1答案教师资格认定考试中学教育学模拟试卷1一.名词解释1.狭义教育2•广义教育目的是指人们对于受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果。2.学校课程3.教学组织形式5•班级的目标管理二.选择题1•欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视2.制度化教育出现的教育标志是3.生产力发展水平决定着4.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需

5、要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是5.我国教育目的的理论基础是6•师生关系在社会道德方面是7.培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是7.教学过程的中心环节是9.近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是10.德育过程的基础是