恰当施教和谐发展

《恰当施教和谐发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、恰当施教和谐发展摘要：社会要和谐发展，牛活中自有一套平衡理论。同理，在中学语文教学也有一个平衡与和谐问题。木文从以下几方面阐述了语文教学中如何实现平衡与和谐的问题。关键词：语文教学；平衡；和谐作者简介：肖熙，任教于贵州省遵义县毛石镇中学。一、运用恰当的教学手段怎样正确对待传统教学手段和现代教学手段，在教学实践中还存在着认识上的差异。一般来讲，老教师多年来由于习惯了原来的教学方法和手段，虽然多媒体有诸多好处，但对他们来说，准备起来麻烦，操作时也容易出错，所以他们较多地喜欢运用传统教学手段；而青年教师对现代化的教学手段比较熟悉，丰富的网上资源乂可以帮助他们弥补教参的不

2、足，同时，多媒体的教学不仅直观而且形象，所以多数青年教师喜欢运用现代化教学手段。釆用怎样的教学手段，主要取决于教学目标。传统和现代的教学方法有着各自的特点，这要看哪一种方法在完成教学目标上更能发挥自己的优势。笔者的体会是：信息量大的教学内容宜用多媒体（如新授课，尤其是第一课时），信息量小的宜板书（否则教学成木高，而且教学效果也不一定好）;复杂的内容宜用多媒体，简单的内容宜用传统的方法；课文中没有的内容宜用多媒体展示，有的则用传统的方法表达（如学牛朗读，圈划）；学生感兴趣的用多媒体充分展示，只需一般了解的，用传统方法简单表达；基木的、稳定的教学素材用多媒体长期保留，

3、短期的、临时的则用传统方法快速反映。注意传统的教学手段和现代教学手段各自的特点和长处，同时，在教学实践中注意研究、选择恰当地教学手段，我们的课堂教学才能游刃有余。二、应用合理的教学方法语文教学的理论性是很强的。作为语文教师，树立终生教育的思想，不断加强理论学习，特别是新的教学理论、理念的学习是十分必要的。语文课堂教学作为知识传授的渠道，又是一项实践性、操作性很强的活动。教师的一个眼神、一个表情、一个语调、一个动作，都会在学生心目中留下深刻的印象，对教学效果产生一定的影响。拿语文教师的上课艺术和演员的表演相比较，演员只需在导演的指导下演好自己的角色，而语文教师在课堂

4、上则要自演自导，处理好课堂的各个环节并不轻松。1•诗意语文海德格尔说：“语言是存在的家。”语文教学是我们的母语教学，是一门最具人文性的学科，其学科性质决定它应该与其他学科有所区别，即，语文学科比其他学科更应该、更容易进行诗意的教学。我们现在选进语文教材的，都是一些文质兼美的经典佳作，这些精约优美、含义深沉的文字，经历了吋间长河的淘汰,闪烁着人类精神之光，负载着丰富的情感、深邃的思想。有人这样形容语文：“语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须……”可见，语文学科与其他学科相比，更多的

5、需要以诗意的内容为载体。语文的本色是诗意，语文的活力、灵魂、生命是诗意，语文教学的最高境界自然也是诗意。2•幽默语文笔者在运用幽默语言教学吋，发现幽默有三人好处:有利于营造轻松的环境,清除学生学习的心理障碍，让孩子们在笑声中接受教育，增强教学效果；有利于营造民主的教育氛围，融洽师生关系，让孩子们亲其师而信其道；有利于教师自身的道德修养，保持机敏的思维和豁达的情怀。3•生活语文语文教学往往要涉及字词句、篇章结构、修辞手法、写作特色等内容。为了取得好的教学效果，必须在保证完成教学内容的同吋，努力采用新鲜、多样、有效的形式，以使教学过程充满乐趣。比如，以描写时令季节、自

6、然景物为主的散文，我们可以带学生到相近似的场景中去感受氛围，这样，学生在领悟作者主旨，体会作者情感上就会相对容易些。一些表现人物关系的作品，可在班上营造类似的人物关系场景，让学生在直观、形象的场景中体会人物的语言、动作、思想等。常规的教学也要努力做到波澜起伏，富有变化：平铺直叙的事件要设置悬念，使人有意料以外，情理之中的快感；单调的知识点配以生动的事例，会有茅盾在西北高原上看到白杨树的兴奋；抽象的道理用身边的事例阐释，就会让人在亲切中自然领悟。4.流行语文流行歌曲、影视明星、奥运冠军、动漫游戏是学生喜欢的时尚内容，也是语文课可以借助的“东风”。比如，笔者指导孩子们

7、学习曹操的《短歌行》时，就先播放了林俊杰演唱的歌曲《曹操》，让学生根据歌词内容讲出曹操的一些故事。孩子们声情并茂地讲了“夺荆州”、“煮酒论英雄”，有些还兴奋地谈起了易中天的品三国。笔者让学生通过解释漫画内涵来提高分析能力、口头表达能力；让学生通过网络来拓展视野；笔者模仿网络游戏中的造型来绘制多媒体课件，借用网络词汇来诠释课文内涵。将时尚的生活因素添加到语文课堂，引导学生站在文学的角度去看待吋尚，吸引学生用自己的方式构建自己的知识体系，这样既激发了他们的学习兴趣，又提高了他们的审美情趣。孩子们在潜移默化中意识到语文学习贯穿在生活的方方面面。三、重视课堂提问好的提问是

8、解决问题的