浅谈现代远程教育与农村的发展

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1、浅谈现代远程教育与农村的发展【关键词】远程教育农村教育发展随着现代信息社会的飞速发展，远程教育工作在农村逐步展开。当前，部分农民通过观看远程教育的节目，自身素质得到一定程度的提高；不仅如此，他们通过远程教育的学习，种植、养殖等技术增强，收入相对原来也有了显著的增加。然而在一个高速发展的时代，新的事物很快就可以取代旧的事物，所以我们要让农民很快的适应新事物，以此跟上时代的步伐。远程教育是一项高投入的工程，并且发展缓慢，我们切不可急功近利。目前，我国农村存在教育设备不够完善，农民对教育的认识不够深刻，技术人员操作过程不够熟练等等问题，所以在实施远程教育过程中还有许多需要完善的地方。1、

2、当前，现代远程教育还缺乏足够的经济来源，农村经济薄弱是制约农民接受教育的原因之一。尽管现在农村干部和农民对远程教育的思想认识己有所提高,对现代技术教育方面求知欲强烈，但是没有足够的经济来源是阻碍农民接受教育的绊脚石；并且部分地方还是无力运用现代教育方法进行远程教育。2、农民对农业发展的错误认识有待改正。他们对科学农业一直都奉行经验主义，视远程教育如儿戏，认为那是书木上的东西，对于自己实际操作上没有用，所以对此采取无所谓的态度。正所谓“态度决定一切”，所以要想发展农业必须改变农民对科学务农的认识。3、此外，虽然部分干部接触设备的时间多，但是他们在实际操作上一窍不通，毫无技术性知识，连

3、最基本的问题都无法独自解决。除此之外，极个别地方根木没有保持设备的正常使用，甚至有的地方还是安装设备时才使用过，其余时间从未动用过。这些村的干部对设备带有恐惧的心理，害怕把设备弄坏了。例如有的干部对设备的管理是直接使用闸刀对设备进行开关，而不是按照应有的顺序逐步进行开关，这更加证实了他们对设备基础知识的贫乏性。所以远程教育的设备在某些地区可能会沦为技术展品，这样不仅造成资源的极大浪费，而且让深入贯彻实施远程教育工作成为一句空谈。4、部分农村干部对设备较为了解，在操作上、技术上也很全面，但是组织群众观看节目、接受教育的吋间太少，有的村一次也没有，使村民接受远程教育的意识淡薄甚至不知道

4、有远程教育。这也是远程教育未能在农村得到快速发展的重要原因。5、中国是个多山的国家，个别地区由于地理位置的原因，接收信号不好，或是接收到的节目太少，下载更新速度太慢。有吋候，一天下来都不能够接收到一个节目。虽然当地有心切切实实的实施远程教育，但是“巧妇难为无米之炊”啊。6、农村中普及远程教育任务艰苦，实现真正的教育带动发展尚需时日。我们的干部一定要做好打持久战的准备，决不能半途而废，绝对不能因为自己或是他人的原因就耽误远程教育工作。要明白远程教育在农村是面向现在，面向未来，面向发展的必由之路。遇到困难，要本着一切为了教育，一切为了人民的原则，采取科学求实的态度来促进远程教育的普及与

5、提高。改革开放以来，农业和农村发展的主要推动力是制度的创新和政策的调整，以及技术投入的增加和农民素质的提高。毫无疑问，后两者在新时期仍将成为我国农业和农村经济发展的重要的因素，但主要的推动将日益依赖于科技的进步。无论是农产品数量的增加、质量的改进和效益的提高还是农村非农产业的发展和调整,都将主要取决于科技的进步。政策和资源的投入，也必然要根据科技进步的需要进行方向和结构的调整。所以我认为：1、我们需要完善上层领导对远程教育的管理体制。进一步加大各级政府对远程教育的投入，为农村远程教育发展提供专项的资金保障，建立完善的远程教育专项资金使用制度，加强对远程教育专项资金使用的督查力度。积

6、极吸纳社会力量为农村远程教育注入新的资金，为远程教育在农村的实施提供良好的经济基础。2、加强对农民思想上的教育，使他们认识到：农民是农村的主体，发展是农民的主体，信息则是发展的主体。只有通过教育使本身素质跟上我国社会经济的发展，明白现在市场的需求，才可能让自己得到更好的发展。要使自己的素质提高，只有接受教育，虽然形式可以多样，但是远程教育是最便捷的通道。通过教育使其从根本上改变经验主义，做到实践与理论相结合，在实践中检验真理。使他们快速接受新的事物，并且学会利用新事物，促进发展。同吋让他们想学习，爱上学习。做到真正的活到老，学到老。3、提升远程教育技术员的自身素质，建立专业的培训班

7、，让他们学到真正实际的知识。一切的设备都只是物质基础，干部才是能让远程教育发挥效益的主力军。只有他们学会了，向农民宣传，才可以让农民逐渐了解远程教育直至深刻明白其重要意义，从而自主学习，主动学习，让远程教育充分发挥其效应，更好的促进农村的发展。培训要分为逐级培训，因为对于不同级别的人要求不一样。首先是市远程办对各县相应部门人员进行远程教育技术理论、理念、基础知识、基本技术等方面的培训，让他们对远程教育有一个系统、全面的认识，为他们对下面相关人员的教育管理和决策提供保障