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时间:2019-01-10
《高中数学 第二章 概率单元测评 北师大版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求《概率》测评(时间90分钟,满分100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1.某地区气象台统计,该地区下雨的概率是,刮风的概率为,既刮风又下雨的概率为,设A为下雨,B为刮风,那么P(B
2、A)等于A.B.C.D.答案:B解析:P(A)=,P(AB)=,由条件概率公式P(B
3、A)=.2.设离散型随机变量X的概率分布如下:X1234PQ则q的值为A.
4、B.C.D.答案:C解析:∵+++q=1,∴q=.3.某校高考数学成绩近似地服从正态分布N(100,102),则此校数学成绩不低于120分的考生占总人数的百分比为A.46%B.23%C.2.3%D.4.6%答案:C解析:P(μ-2σ5、X=2)B.P(X=3)C.P(X≤2)D.P(X≤3)答案:B5.已知X~B(n,p),EX=8,DX=1.6,则n与p的值分别是A.100和0.08B.20和0.4C.10和0.2D.10和0.8答案:D解析:EX=np=8,DX=npq=1.6,且p+q=1,解得n=10,p=0.8.6.抛掷2颗骰子,所得点数之和X是一个随机变量,则P(X≤4)等于配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明6、比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求A.B.C.D.答案:A解析:P(X≤4)=P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)=++=.7.已知离散型随机变量X等可能取值1,2,3,…,n,若P(1≤X≤3)=,则n的值为A.3B.5C.10D.15答案:D解析:P(1≤X≤3)=P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)=++==.7、∴n=15.8.有10件产品,其中3件是次品,从中任取两件,若X表示取到次品的个数,则EX等于A.B.C.D.1答案:A解析:随机变量X服从参数N=10,M=3,n=2的超几何分布,∴EX=.9.把一正态曲线C1沿着横轴方向向右移动2个单位,得到一条新的曲线C2,下列说法不正确的是A.曲线C2仍是正态曲线B.曲线C1,C2的最高点的纵坐标相等C.以曲线C2为概率密度曲线的总体的方差比以曲线C1为概率密度曲线的总体的方差大2D.以曲线C2为概率密度曲线的总体的期望比以曲线C1为概率密度曲线的总体的期望大2答案:C8、解析:左右平移只改变正态分布的期望的大小,因为曲线的形状未作任何变化,所以方差不变.10.一袋中装有10个球,其中3个黑球7个白球,先后两次从中随意各取一个球(不放回),则两次取到的均为黑球的概率是A.B.C.D.答案:C解析:设X表示两次取中的黑球个数,则X服从超几何分布,两次取到的均为黑球的概率为P(X=2)=.11.小王通过英语听力测试的概率是,他连续测试3次,那么其中恰有1次获得通过的概率是A.B.C.D.答案:A解析:设X表示3次测试中通过的次数,则X—B(3,),其中恰有1次通过的概率为P(X=1)9、=C()1()2=.12.对三台仪器进行检验,各仪器产生故障是相互独立的,且产生故障的概率分别为p1,p2,p3,那么产生故障的仪器台数的数学期望为配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处10、的各项工作要求A.p1p2p3B.1-p1p2p3C.p1+p2+p3D.1-(p1+p2+p3)答案:C解析:设X表示产生故障的仪器台数,则X的分布列为:X0123p(1-p1)(1-p2)(1-p3)p1(1-p2)(1-p3)+(1-p1)p2(1-p3)+(1-p1)(1-p2)p3p1p2(1-p3)+p1(1-p2)p3+(1-p1)p2p3p1p2p3EX=p1(1-p2
5、X=2)B.P(X=3)C.P(X≤2)D.P(X≤3)答案:B5.已知X~B(n,p),EX=8,DX=1.6,则n与p的值分别是A.100和0.08B.20和0.4C.10和0.2D.10和0.8答案:D解析:EX=np=8,DX=npq=1.6,且p+q=1,解得n=10,p=0.8.6.抛掷2颗骰子,所得点数之和X是一个随机变量,则P(X≤4)等于配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明
6、比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求A.B.C.D.答案:A解析:P(X≤4)=P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)=++=.7.已知离散型随机变量X等可能取值1,2,3,…,n,若P(1≤X≤3)=,则n的值为A.3B.5C.10D.15答案:D解析:P(1≤X≤3)=P(X=1)+P(X=2)+P(X=3)=++==.
7、∴n=15.8.有10件产品,其中3件是次品,从中任取两件,若X表示取到次品的个数,则EX等于A.B.C.D.1答案:A解析:随机变量X服从参数N=10,M=3,n=2的超几何分布,∴EX=.9.把一正态曲线C1沿着横轴方向向右移动2个单位,得到一条新的曲线C2,下列说法不正确的是A.曲线C2仍是正态曲线B.曲线C1,C2的最高点的纵坐标相等C.以曲线C2为概率密度曲线的总体的方差比以曲线C1为概率密度曲线的总体的方差大2D.以曲线C2为概率密度曲线的总体的期望比以曲线C1为概率密度曲线的总体的期望大2答案:C
8、解析:左右平移只改变正态分布的期望的大小,因为曲线的形状未作任何变化,所以方差不变.10.一袋中装有10个球,其中3个黑球7个白球,先后两次从中随意各取一个球(不放回),则两次取到的均为黑球的概率是A.B.C.D.答案:C解析:设X表示两次取中的黑球个数,则X服从超几何分布,两次取到的均为黑球的概率为P(X=2)=.11.小王通过英语听力测试的概率是,他连续测试3次,那么其中恰有1次获得通过的概率是A.B.C.D.答案:A解析:设X表示3次测试中通过的次数,则X—B(3,),其中恰有1次通过的概率为P(X=1)
9、=C()1()2=.12.对三台仪器进行检验,各仪器产生故障是相互独立的,且产生故障的概率分别为p1,p2,p3,那么产生故障的仪器台数的数学期望为配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处
10、的各项工作要求A.p1p2p3B.1-p1p2p3C.p1+p2+p3D.1-(p1+p2+p3)答案:C解析:设X表示产生故障的仪器台数,则X的分布列为:X0123p(1-p1)(1-p2)(1-p3)p1(1-p2)(1-p3)+(1-p1)p2(1-p3)+(1-p1)(1-p2)p3p1p2(1-p3)+p1(1-p2)p3+(1-p1)p2p3p1p2p3EX=p1(1-p2
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